In Zeiten der Energiekrise erscheint nachhaltiges Handeln wichtiger denn je – auch auf Ebene der Schulführung. Wie das gelingen kann, zeigen 30 UNESCO-Projektschulen mithilfe des Whole School Approach.
Energie sparen im Schulalltag „Wenn an Schulen zwar im Unterricht der Klimaschutz
Digitaler Lernpfad für die Sekundarstufen I und II
Quelle: umwelt-im-unterricht.de Herausgeber Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz
Ein Lernpfad für die Sekundarstufe II
Quelle: umwelt-im-unterricht.de Herausgeber Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz
Die Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) der Vereinten Nationen legt dieses Jahr ihren Schwerpunkt auf das Thema Mobilität. Gute Projekte, Bücher und Online-Angebote zum Jahresthema stellt die Deutsche UNESCO-Kommission jetzt in einer Broschüre vor.
Ihr inhaltlicher Schwerpunkt liegt überwiegend auf dem Zusammenhang Verkehr, Klimaschutz
Arbeitsheft für die Grundschule
Arbeitsheft für die Grundschule Herausgeber Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz
„Aus alt mach neu“ – an der Verbraucherschule Silber wird den Schüler:innen das Prinzip Upcycling näher gebracht.
Carlo-Schmid-Oberschule verbindet Verbraucherbildung mit Erziehung zur Nachhaltigkeit für mehr Klimaschutz
Das Geschäft mit dem Kakao – beim Planspiel an der Lene-Voigt-Schule blicken die Schüler:innen hinter die Kulissen der süßen Schokolade.
Kooperationspartnern werden Workshops angeboten, die sich zum Beispiel aktiv mit Konsumverhalten, Klimaschutz
Arbeitsheft für die Grundschule
Arbeitsheft für die Grundschule Herausgeber Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz
Die „Banktour“ informiert Schüler:innen zu Konten, Krediten und Sparen. Eine Maßnahme, die junge Menschen auf die Zukunft vorbereitet, dafür gab es den Bronze-Status.
erlernen und sich damit auseinandersetzen, wie sie selbst einen Beitrag zu Umwelt- und Klimaschutz
Die Online-Fortbildung zur klimafreundlichen Ernährung findet am 9. Juni statt und richtet sich an Lehrkräfte aus dem Netzwerk Verbraucherschule.
Ernährung sensibilisiert werden können und wie sie durch ihr (Ess-)Verhalten aktiv zum Klimaschutz
