Dein Suchergebnis zum Thema: Klimaschutz

Klimawandel und psychische Gesundheit – Was jungen Menschen helfen kann mit der Klimakrise umzugehen | Portal Globales Lernen

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Der Klimawandel steht nicht nur mit Aspekten körperlicher, sondern auch psychischer Gesundheit in Zusammenhang. Viele junge Menschen berichten von negativen Gedanken und Emotionen im Hinblick auf die Klimakrise. Bei einem gewissen Anteil hat dies bedeutsame Auswirkungen auf den Alltag, z.B. in Form von Konzentrationsschwierigkeiten oder Schlafproblemen.
gutes Leben Veranstaltung fächerübergreifend Ziel 3: Gesundheit , Ziel 13: Klimaschutz

Datenblatt Entwicklungspolitik: Neueste statistische Daten für Unterricht und andere Zwecke | Portal Globales Lernen

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Das „Datenblatt Entwicklungspolitik“ will neueste statistische Daten (veröffentlicht überwiegend von den UN und ihren Unterorganisationen) über weltweite Entwicklungen auf übersichtliche Weise verfügbar machen.
, Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft , Ziel 10: Ungleichheit , Ziel 13: Klimaschutz

Digitaler Konsum – sind Cookies gesund? | Portal Globales Lernen

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Ein Alltag ohne Handy? Undenkbar. Digitales Lernen, Freizeit mit Videospielen, Social Media, Informationsabruf. Das Handy ist dabei stets zur Hand. Doch was hat unser Handykonsum mit dem Klima zu tun? Das NaturGut Ophoven bietet dazu im Raum Leverkusen einen buchbaren Workshop für die Klassen 5 und 6 an.
ReferentInnenvermittlung Nordrhein-Westfalen Ziel 3: Gesundheit , Ziel 13: Klimaschutz

MEHR ALS NUR DRECK? – Eine Ausstellung über Boden, Klima und Gerechtigkeit | Portal Globales Lernen

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Die Ausstellung zeigt auf drei großformatigen Roll-Ups sowie begleitenden Postern, was Bodenschutz mit Landwirtschaft, Klima und Gerechtigkeit zu tun hat – und warum Böden zunehmend bedroht sind.
Politische Bildung , Wirtschaft Ziel 5: Geschlechtergerechtigkeit , Ziel 13: Klimaschutz

Die Klimakonferenz von Belém: Was hat sie gebracht? | Portal Globales Lernen

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Durch die Entscheidung, Belém zum Austragungsort der diesjährigen Weltklimakonferenz (COP 30) zu machen, hat die brasilianische Regierung unter Präsident Lula da Silva den Kampf gegen die Waldzerstörung im Amazonas-Becken ins Schaufester der internationalen Öffentlichkeit gestellt. Eine Parallelkonferenz der „Waldvölker“, genannt „Cúpula dos Povos“, sollte für zusätzliche Aufmerksamkeit sorgen. Wie sind der Verlauf und die Ergebnisse der zweiwöchigen Großveranstaltung im Rückblick zu bewerten?
Erwachsenenbildung Klima , Entwicklungspolitik Veranstaltung Brasilien Ziel 13: Klimaschutz

Ausschreibung „Wissen.Engagement.Klima" | Portal Globales Lernen

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Die Ausschreibung fördert wissenschaftsbasierte Projekte der Bildung für nachhaltige Entwicklung aus der Zivilgesellschaft. Antragsberechtigt sind gemeinnützige Organisationen mit Sitz in Deutschland. Gefördert werden Vorhaben, die u. a. das Engagement bisher weniger engagierter Menschen, insbesondere 15- bis 30-Jährige, stärken, Vertrauen in Wissenschaft fördern und die globale Dimension des Klimawandels aufzeigen.
bildungsbereichübergreifend Projektfinanzierung fächerübergreifend bundesweit Ziel 13: Klimaschutz

Mehr als Bäume: Der Wald als Lebensraum, politisches Feld und Rückzugsort | Portal Globales Lernen

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Wälder sind weit mehr als Ansammlungen von Bäumen: Sie bieten unzähligen Pflanzen und Tieren einen geschützten Lebensraum, fungieren als Ort politischer Auseinandersetzung rund um Naturschutz und Waldwirtschaft und laden uns zugleich zum Innehalten und Erholen ein.
Ökologie Veranstaltung Hessen Ziel 8: Arbeit und Wirtschaft , Ziel 13: Klimaschutz

Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung: Potenziale und Perspektiven | Portal Globales Lernen

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Die Publikation beleuchtet die Schnittstellen zwischen politischer Bildung und BNE. Zudem werden Faktoren für eine gelingende politische Bildung für nachhaltige Entwicklung und wie eine entpolitisierte BNE vermieden werden kann, thematisiert.
Globales Lernen / BNE Politische Bildung Ziel 4: Hochwertige Bildung , Ziel 13: Klimaschutz

Ich fühl’s! – Emotionen und Körper im Globalen Lernen | Portal Globales Lernen

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Globale Krisen wie die Klimakrise oder Ungerechtigkeiten können schnell zu Emotionen wie Überforderung und Hoffnungslosigkeit führen. Wie finden wir einen guten Umgang mit Emotionen, um Abwehr und Ohnmacht im Kontext globaler Krisen in Kraft und Handlungsfähigkeit umzusetzen? 
Gerechtigkeit , Transformation Veranstaltung Ziel 10: Ungleichheit , Ziel 13: Klimaschutz