Ein Interview führen und einen Artikel schreiben – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/aktion/ein-interviews-fuehren-und-einen-artikel-schreiben/
in einem Unternehmen oder einer Organisation, in der das Thema Nachhaltigkeit, Klima
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Mega-Events, Mega-Probleme? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/grossveranstaltungen-nachhaltig-gestalten/
Festival, Unsplash Hoher Ressourcen- und Energiebedarf Events setzen Umwelt, Klima
Natur beobachten & bestimmen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/natur-beobachten-bestimmen/einfach/
Lebensraum, Lärm, Pflanzenvielfalt) Dieses Arbeitsblatt wird im Lernpfad KI und unser Klima
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=verhuetung-von-umweltverschmutzung
Herstellung und der Konsum von Lebensmitteln haben erhebliche Auswirkungen auf Umwelt und Klima
Lebensmittel: Ist das Bio? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/das-bio-siegel-und-nachhaltiger-konsum/
Wie relevant sind die Auswirkungen der Lebensmittelproduktion für Umwelt und Klima
Natur beobachten & bestimmen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/natur-beobachten-bestimmen/
Lebensraum, Lärm, Pflanzenvielfalt) Dieses Arbeitsblatt wird im Lernpfad KI und unser Klima
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?thema%5B%5D=wasser
in einem Unternehmen oder einer Organisation, in der das Thema Nachhaltigkeit, Klima
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erforscht Pflanzen, ccnull.de, CC-BY 2.0 Technischer Fortschritt KI und unser Klima
Über „Bildung für nachhaltiges Leben“ und viel zu lang – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/tipp/ueber-bildung-fuer-nachhaltiges-leben/
Umwelt, Klima, Nachhaltigkeit: Was bietet Umwelt im Unterricht?
Gut, gesund und umweltfreundlich: Was wollen wir essen? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/gut-gesund-und-umweltfreundlich-was-wollen-wir-essen/
Zum Ausmaß der Folgen für Umwelt und Klima trägt auch bei, dass ein bestimmter