Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=medienkompetenz
in einem Unternehmen oder einer Organisation, in der das Thema Nachhaltigkeit, Klima
Dein Suchergebnis zum Thema: Klima
Rad oder Auto – wie kommt Kim zur Schule? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/motivation-und-handeln-fuer-umwelt-und-klimaschutz/
Außerdem ist es besser für Umwelt und Klima, als von den Eltern im Auto gefahren
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erforscht Pflanzen, ccnull.de, CC-BY 2.0 Technischer Fortschritt KI und unser Klima
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=ganzheitlich-denken
auch Green AI genannt, macht das Spannungsfeld sichtbar: Einerseits kann KI im Klima
Rad oder Auto – wie kommt Kim zur Schule? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/motivation-und-handeln-fuer-umwelt-und-klimaschutz/einfach/
Kim weiß auch, dass Fahrradfahren besser für die Umwelt und das Klima ist.
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=urteils-und-argumentationskompetenz
Unser Modekonsum belastet die Umwelt, das Klima und die Menschen.
Umweltschutz im Weltall – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/nutzen-und-risiken-der-raumfahrt/
Für den Klima– und Umweltschutz spielt die Raumfahrt sogar eine zentrale Rolle:
Mission Meeresrettung – gemeinsam gegen Plastik – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/wo-landet-eigentlich-meine-zahnbuerste/
Superhelden des Klimaschutzes Die Meere spielen eine bedeutende Rolle für unser Klima
Nachhaltigkeit und KI – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/nachhaltigkeit-und-ki/
Switzerland Bundesumweltministerium, Künstliche Intelligenz für Umwelt und Klima