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Kooperation im Kollegium kann die Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften steigern. Wie das gelingt, zeigt dieser Themenschwerpunkt am Beispiel von Jahrgangsfachteams, schulübergreifenden Netzwerken und einer effizienten »Konferenzdidaktik«. Darüber hinaus berichten wir von der Arbeit professioneller Lerngemeinschaften in der Lehrerbildung, die mithilfe der Wissenschaft ihre eigene Unterrichtspraxis systematisch weiterentwickeln.Außerdem:- Der »Beitrag« stellt die Lehrstückdidaktik vor, die nicht zuletzt Seiten- und Quereinsteiger bei der Gestaltung eines anspruchsvollen Fachunterrichts unterstützen kann.- In der Serie »Corona und die Folgen« sprechen wir mit Hilbert Meyer über Bildungsgerechtigkeit und den Unterricht in der Coronakrise.- In der Rubrik »Kontrovers« diskutieren wir die Vor- und Nachteile einer individuellen Terminierung von Klassenarbeiten.- Die Rezensionen besprechen aktuelle Bücher über den Berufseinstieg von Lehrkräften, insbesondere von Quer- und Seiteneinsteigern.
bin ich wirksamer als alleine« Gemeinsam Einmaliges schaffen – Im Kollegium ein Klima

Kooperation im Kollegium kann die Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften steigern. Wie das gelingt, zeigt dieser Themenschwerpunkt am Beispiel von Jahrgangsfachteams, schulübergreifenden Netzwerken und einer effizienten »Konferenzdidaktik«. Darüber hinaus berichten wir von der Arbeit professioneller Lerngemeinschaften in der Lehrerbildung, die mithilfe der Wissenschaft ihre eigene Unterrichtspraxis systematisch weiterentwickeln.Außerdem:- Der »Beitrag« stellt die Lehrstückdidaktik vor, die nicht zuletzt Seiten- und Quereinsteiger bei der Gestaltung eines anspruchsvollen Fachunterrichts unterstützen kann.- In der Serie »Corona und die Folgen« sprechen wir mit Hilbert Meyer über Bildungsgerechtigkeit und den Unterricht in der Coronakrise.- In der Rubrik »Kontrovers« diskutieren wir die Vor- und Nachteile einer individuellen Terminierung von Klassenarbeiten.- Die Rezensionen besprechen aktuelle Bücher über den Berufseinstieg von Lehrkräften, insbesondere von Quer- und Seiteneinsteigern.
bin ich wirksamer als alleine« Gemeinsam Einmaliges schaffen – Im Kollegium ein Klima

Die hat er nicht für Schulen, aber in der Klima– und Energiepolitik.

Schafft man so das Klima für eine Schule, die zur Bildung des eigenen Lebens einlädt

Christine Stecker »Klima – wir handeln« Projekt Klimaschutz an Schulen Schule als

Vorwürfe und im äußersten Falle gar Beschimpfungen – kaum etwas anderes kann das Klima

Sprachen lernen mit der Europäischen Kinderplattform • Immer mehr Globe-Schulen • Klima-Quiz