Anschrift der geförderten Einrichtung: Brahms-Institut an der Musikhochschule Lübeck Königstraße 42 23552 Lübeck
, Schicksalslied op. 54, Triumphlied op. 55, vier Duette für Sopran und Alt mit Klavier
fin du temps ertönen, zusammen mit einer Nachtigall, Violine, Klarinette, Cello, Klavier
Lieder, Etüden und Kanons: Frühe Handschriften Max Regers kommen nach Karlsruhe
Max Reger, Manuskriptseite aus den Improvisationen op. 18 für Klavier, Nr. 8 Etude
Die Generation nach Schinkel liebte es exotisch: Nun erwirbt Schwerin 17 Möbelstücke des Architekten Karl von Diebitsch.
Möbel zu erwerben: Ein großer intarsierter Schreibtisch, ein Schrank sowie ein Klavier
Ludwig van Beethoven: 33 Veränderungen über einen Walzer von Anton Diabelli für Klavier
Die Musikbibliothek Peters konnte für die Leipziger Stadtbibliothek gesichert werden
Klavierauszug, Autograph; Stadtbibliothek Leipzig Edvard Grieg, Sonate für Klavier
Schinkels prunkvolle Sitzmöbel wurden in Italien wiederentdeckt. Jetzt kehren sie nach Schloss Glienicke an der Havel zurück.
Kronprinzenpalais einen eigenen Garten anlegt, mit Schinkel über Bauformen diskutiert, auf dem Klavier
Die Korrespondenz zwischen der Pianistin Clara Schumann und ihrem Schüler Ernst Rudorff von Barbara Wiermann
Marie Lichtenstein (1817 – 1890) und erhielt Anfang der 1850er-Jahre Unterricht in Klavier
Im Rahmen des Förderprogramms „Sonnenstunden“ wurden rund 240 Projekte in ganz Deutschland für eine Förderung ausgewählt. „Sonnenstunden“ ermöglicht kulturelle Angebote für Kinder und Jugendliche aus der Ukraine, die vor dem Krieg in ihrer Heimat geflohen sind. Gefördert wird das Programm von Bund, Ländern und privaten Spendern.
.: Ein Klavier voller Märchen Hamburg Hochschule für bildende Künste Hamburg: Kunstworkshops
Prof. Dr. Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss, Direktorin der Bundesakademie für kulturelle Bildung, und Prof. Dr. Markus Hilgert, Generalsekretär der Kulturstiftung der Länder, im Gespräch mit Marion Kuchenny über Strukturen, Koordination und Finanzierung kultureller Bildung
müssen zeigen, dass es um mehr geht als nur „ästhetische Bildung“, um mehr als Klavier
