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Die Bezeichnung ´Folkbildning´ ist in Schweden der Sammelbegriff für die Einsätze, die von den Volkshochschulen und Studienverbänden des Landes in Form von Kursen, Studienzirkeln und kulturellen Aktivitäten betrieben werden. ´Folkbildning´ ist ein Teil des nicht formellen Ausbildungssystems. Der Zentralrat ´Folkbildningsrådet´ erhielt von der schwedischen Regierung und dem Reichstag die Aufgabe, die staatlichen Mittel an Volkshochschulen und Studienverbände zu verteilen. Weiterhin soll der Zentralrat die Tätigkeit der ´Folkbildning´ nachverfolgen und auswerten. Die Seite gibt einen Überblick über die Tätigkeit des Folkbildningsrådet, erklärt, was Volksbildung ist, und bietet eine Linkliste zu allen Institutionen, die zur Volksbildung gehören.
Neuigkeiten weltweit 04.05.2026 Understanding the Evidence Base on AI in K-12

Das Hauptziel des Thematischen Netzwerks zur Lehrerbildung in Europa (TNTEE) ist die Schaffung eines flexiblen multilingualen Forums für die Entwicklung der Lehrerbildung in Europa, das so viele Universitäten und Institutionen wie möglich verbindet. Das Netzwerk wird im Rahmen des SOKRATES/ERASMUS-Programms von der Europäischen Kommission finanziell unterstützt.- Die Links der Homepage führen zu einem Recherchemodul und zu Informationen über die Subnetzwerke. Insbesondere wird eine umfassende Linksammlung zur Lehrerbildung und zur Lehrerbildungsforschung angeboten.
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The main objective is to establish a flexible multilingual trans-national forum for the development of teacher education in Europe linking together as many universities and other institutions as possible. This network is funded by the European Commission within the SOCRATES/ ERASMUS programme.- Links of this homepage lead to a „Search-the- Site“-Module and to information on the subnetworks. Besides a comprehensive link collection is offered on teacher education and educational research in this field.
News worldwide 04.05.2026 Understanding the Evidence Base on AI in K-12 Education

Dieser Volltext im pdf-Format ist eine Kurzversion zu jüngsten Entwicklungen im Bereich der Erwachsenenbildung in Europa mit besonderer Betonung des lebensbegleitenden Lernens. Der Bericht ist eine Zusammenfassung relevanter Ergebnisse, Erscheinungen und Entwicklungsprozesse auf diesem Gebiet. Die Analyse bietet einen Überblick zu Programmen, Aktionen und bildungspolitischen Maßnahmen sowie den entsprechenden Ressourcen, die dazu dienen sollen, dass die Ziele des lebenslangen Lernens (LLL) sowohl innerhalb der EU als auch von den Beitrittsländern erreicht werden.
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Die Webseite des Ministeriums für Bildung und Forschung informiert über die beteiligten Personen sowie die Organisation. Mitteilungen über neuste Entwicklungen sind ebenso vorhanden wie auch eine Übersicht der neusten Publikationen und Pressemitteilungen. Das Ministerium ist inhaltlich verantwortlich für Bildung, Forschung, Geschlechtergleichstellung, Jugendpolitik und Politische Bildung.
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Within the Department of Applied Educational Science studies are being conducted on conditions for learning in social, cultural and institutional settings, the contribution to and effects of digital technology on learning as well as measurement, assessment and evaluation. The department has three strong research areas: Interactive Media and Learning, Measurement and Evaluation and Youth education, career development and welfare.
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SUNET started in the 1980s as a research project for Swedish computer scientists, and paved the way for the Internet in Sweden. SUNET´s aim is to provide Swedish universities and colleges with access to well-developed and effective national and international data communication and related services that meet their needs, whatever their geographical location.
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The Swedish Institute (SI) is a public agency that promotes interest and confidence in Sweden around the world. SI seeks to establish cooperation and lasting relations with other countries through strategic communication and exchange in the fields of culture, education, science and business. SI also supports Swedish language instruction at foreign universities. SI works closely with Swedish embassies and consulates around the world.
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The National Agency for Special Needs Education and Schools was established 2008 for the purpose of coordinating the government´s support for special needs education. The aim is to ensure that children, young people and adults with disabilities will be able to develop and receive an education based on equality, participation, accessibility and companionship.
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Die Stiftung STINT wurde 1994 von der schwedischen Regierung gegründet. Sie soll die Internationalisierung schwedischer Forschung und Hochschulbildung in zweifacher Hinsicht vorantreiben: verstärktes Qualitätsmanagement in der schwedischen Forschung und Hochschulbildung und verstärkte internationale Beziehungen auf kultureller, wirtschaftlicher und wissenschaftlicher Ebene. Die Stiftung stellt sich, ihre Stipendien und Fördermittel, das EU-Framework Programm, das schwedische Institut für Asien-Pazifik Forschung und Informationen über mögliche Promotionen im Ausland vor.
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