Der Artikel beschreibt mögliche Einsatzszenarien für Videokonferenzen in der Grundschule. Der Artikel entstand aus Erfahrungen von Lehrpersonen während der Schulschließungen der Corona-Pandemie. Bei all den positiven Aspekten soll ausdrücklich darauf hingewiesen werden, dass Videokonferenzen „echten“ Unterricht mit persönlichem Kontakt nicht ersetzen können.
Moderation: Je jünger die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, desto mehr muss die Videokonferenz von der
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Das Hasso-Plattner-Institut feiert vom 28. Oktober bis zum 30. Oktober sein 20-jähriges Jubiläum am Campus Griebnitzsee in Potsdam. Den Auftakt bildet eine festliche Gala mit Partnern und Freunden des HPI am 28. Oktober, die von Günther Jauch moderiert wird. Der Livestream startet gegen 17.30 Uhr. Vom 29. – 30. Oktober findet die zweitägige Konferenz „Designing Digital Transformation“ statt: Am ersten Tag der Konferenz steht der 50. Geburtstag des Internets im Fokus und Internet-Pioniere, Wissenschaftler und Unternehmer werden über seine Geschichte und Entwicklung sprechen. Am zweiten Konferenztag steht die Lehre und Forschung am HPI im Mittelpunkt. Neben den IT-Fachgebieten und Forschungsgruppen stellt sich die HPI School of Design Thinking vor. Außerdem berichten Studierende und HPI-Alumni über ihre Erfahrungen und die HPI Academy präsentiert ihr Workshop-Angebot für Unternehmen und Berufstätige.
Wie junge Anführer die Zukunft gestalten Prof. Dr.
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< zurück zu Erste Schritte [https://blog.dbildungscloud.de/erste-schritte/] Unterricht nicht in der Schule oder wenigstens mit physischer Präsenz zu gestalten, ist ein Kompromiss und besonders zu Beginn sicherlich herausfordernd. Hier seht ihr eine kleine Einführung in die Grundlagen des Fernunterrichts. Schaut euch bitte auch die verlinkten Unterseiten für eine
eine fehlende zeitliche und räumliche Struktur ist für viele – besonders junge – Schüler:innen problematisch
