Kinder dort erreichen, wo sie sich freiwillig einen Großteil des Tages aufhalten – im Netz. Viele Portale und Institutionen greifen inzwischen Verbraucherthemen bei YouTube und Instagram auf. Das kann auch für den Schulunterricht spannend sein.
Kinder „Verbraucherbildung hilft Flüchtlingen bei der Integration“ Zielgruppe „jung
Lehrerband zur Vorbereitung auf Ausbildung und Beruf
Aspekte betreffen vielfältige Themenbezüge aus der Erlebnis- und Erfahrungswelt junger
Kinder „zocken“, „daddeln“ und „gamen“. Ist von Computerspielen die Rede, hört es sich schnell nach sinnfreiem Zeitvertreib an. Doch das muss nicht so sein. Mit Computerspielen lässt sich sehr produktiv lernen, weshalb sich Experten vermehrt für ihren Einsatz in der Schule aussprechen.
Durch das Bewerten der Spiele soll gleichzeitig die Medienkritikfähigkeit der jungen
Fake News und Verschwörungstheorien nein danke! Die Berufsschule KBBZ Halberg Saarbrücken fördert die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler.
erkennen, Medien kritisch nutzen – das KBBZ Halberg setzt sich für Medienkompetenz bei jungen
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Unterrichtsmaterial der Woche“ hervor. Diesmal: „Die Toilette, eine Lebensretterin“. Es zeigt Schüler:innen, warum der Zugang zu einer sicheren Toilette ein Menschrecht ist.
Um es gerade jüngeren Schülerinnen und Schülern einfacher zu machen, zeigt eine Antworthilfe
Mithilfe von Vorhabenwochen will die Dannewerkschule Schleswig die gesamte Schülerschaft zu starken Verbraucher:innen qualifizieren. Im 8. Jahrgang beschäftigten sich die Lernenden zuletzt mit Möglichkeiten, ihr Leben ökonomisch und ökologisch zu gestalten.
Das stärke die Handlungskompetenz der jungen Verbraucher:innen.
Was macht gute Kinder- und Jugendmedien aus? Hans-Jürgen Palme, Geschäftsführer des medienpädagogischen Vereins „SIN – Studio im Netz“, geht dieser Frage seit fast zwanzig Jahren nach. Im Interview erklärt er, wie Schulunterricht von guten Games und Apps profitieren kann.
sie machen, zeigen wir immer, was der Markt mittlerweile hergibt und was unter jungen
Onlineshopping, Handyspielchen oder Konsum auf Pump – Jugendlichen stehen heute viele Wege offen, ihr Geld loszuwerden. Manche laufen so direkt in die Verschuldung. Was Schule dagegen tun kann und was bei der Vermittlung von Finanzkompetenzen wichtig ist, weiß Schuldnerberater Michael Weinhold vom Institut für Soziale und Kulturelle Arbeit (ISKA) Nürnberg. Fünf Fragen an ihn.
Andere schlittern schon in jungen Jahren in eine Verschuldung rein, weil Finanzkompetenzen
Im Interview erläutert Anke Wolf, Koordinatorin des Projekts Verbraucherschule, die Relevanz von Verbraucherbildung im Unterricht und wie das Netzwerk Verbraucherschule Lehrkräfte unterstützt.
Wenn wir wollen, dass alle jungen Menschen, die die Schule verlassen, eigenverantwortlich
E-Learning zu Sicherheit von Daten im Internet
Datenschutz und Passwörter spielen bereits im Alltag von jüngeren Schüler:innen eine
