Wie geht es nach der Schule weiter? Achtklässler:innen des Wahlpflichtfaches Hauswirtschaft der Gesamtschule Verl, Nordrhein-Westfalen erstellten einen eigenen Haushaltsratgeber – für sich und alle anderen interessierten Schüler:innen.
Junge Menschen stehen damit oftmals vor der Herausforderung, nun erstmals selbstständig
Auszeichnung würdigt Schulen, die sich auch im Corona-Schuljahr 2020/21 für Verbraucherbildung engagieren.
Mir ist es daher ein großes Anliegen, dass junge Menschen frühzeitig mit dem Rüstzeug
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Dieses Mal steht das aktive Handeln für den Umwelt- und Klimaschutz im Fokus.
Quelle: Vasyl, Adobe Stock Der Schutz von Umwelt und Klima bleibt für junge Menschen
Vom 26. bis 30. Juni findet die bundesweite Aktionswoche „Schulabschluss und dann?“ statt. In dieser Woche informieren die Verbraucherzentralen zu den Themen „Erste eigene Wohnung“, „Auslandsjahr“, „Studienfinanzierung“ und „Versicherungen“.
In diesem Online-Vortrag erfahren junge Menschen, was sie in Sachen Umzug wissen
Alles auf Pump: 1,75 Millionen Deutsche unter 30 Jahren sind verschuldet, ein Grund ist oft schlechte Haushaltsführung. Was Schule tun kann, damit möglichst wenige Menschen in die Schuldenfalle geraten, weiß der Verbraucherschützer und Dozent für Konsumpädagogik Peter Gnielczyk. Fünf Fragen an ihn.
Weil junge Menschen heute in ihren Familien oft nur wenig über Finanzen lernen.
Mehr Verbraucherbildung auf den Stundenplan? Oder doch ein eigenständiges Fach Wirtschaft? In Nordrhein-Westfalen wird derzeit darüber diskutiert. Bei einer Anhörung im Landtag bezogen Mitte Dezember 2013 gut ein Dutzend Experten Position.
der Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen, Klaus Müller, wies darauf hin, dass junge
Shell Jugendstudie erschienen Quelle: (c) pixabay.com CC0 Public Domain Für junge
Kostenlose Unterrichtsmaterialien gibt es zu allen denkbaren Themen. Doch wer sie herausgebracht oder finanziert hat, bleibt oft im Dunkeln. Warum das ein Problem ist und wie es sich lösen ließe, weiß Prof’in Birgit Weber. Fünf Fragen an die Zweite Bundesvorsitzende der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung.
Über Bildungsmaterialien können viele junge Menschen mit geringem Aufwand erreicht
Fair Future: Ökologischer Fußabdruck im Unterricht
Ziel ist es, junge Menschen zur Reflexion und gesellschaftlichem Engagement zu motivieren
Themen der Verbraucherbildung sollen in Berlin und Brandenburg künftig von der ersten bis zur zehnten Klasse unterrichtet werden. Ein neuer Rahmenlehrplan für Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT) macht’s möglich. Fünf Fragen an Prof. Dr. Ulf Schrader von der Technischen Universität Berlin, der ihn mit erarbeitet hat.
Schrader, macht der neue Lehrplan in Berlin und Brandenburg junge Menschen fit genug
