Dein Suchergebnis zum Thema: Junge

Inklusion – Servicestelle Jugendbeteiligung

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Inklusion Wir engagieren uns für Vielfalt und Zugang für alle! Worum es uns geht Inklusion bedeutet, dass alle Menschen selbstbestimmt am gesellschaftlichen Leben teilhaben. Unterschiede zwischen den Menschen sind dabei normal und die große Vielfalt eine Bereicherung für die ganze Gesellschaft. Viele Menschen werden
Alle junge Menschen sollen Zugang zu gesell­schaft­li­cher Teil­habe haben und wir

Jugend Macht Platz?! sagt Danke für eine tolle Zeit! – Servicestelle Jugendbeteiligung

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Alle schönen Dinge haben irgendwann ein Ende, und so auch das Moabiter Jugendbeteiligungsprojekt Jugend Macht Platz?! Am 31. August 2022 wird nach über vier Jahren der erste, große Einsatz der Servicestelle Jugendbeteiligung für ein noch bunteres, schöneres und vor allem jugendgerechtes Moabit beendet. Gemeinsam mit vielen Jugendlichen und mit der Unterstützung unzähliger Menschen aus den Jugend-
Es war uns eine große Freude, im Rahmen des Projekts junge Moabiter*innen bei der

Zu Gast beim Bundespräsidenten: Jugendbeteiligung auf dem Bürgerfest – Servicestelle Jugendbeteiligung

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Am 12. und 13. September 2025 öffnete Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier die Tore von Schloss Bellevue zum jährlichen Bürgerfest. Im Park des Schlosses kamen Bürgerinnen und Bürger mit Initiativen, Organisationen und Vereinen aus ganz Deutschland ins Gespräch. Wir als Servicestelle Jugendbeteiligung waren gemeinsam mit dem Deutschen Kinderhilfswerk mit einem eigenen Stand vertreten – und konnten zwei
Diese bunten Beiträge haben gezeigt, wie viel­fäl­tig junge Stimmen sind – und dass

Demokratie macht Schule?! Politische Bildung und Demokratiebildung an Berliner Schulen – Servicestelle Jugendbeteiligung

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Die neue FES-Studie „Demokratie macht Schule?!“ blickt aus der Perspektive von Berliner Schüler*innen auf politische Bildung – und zeichnet ein differenziertes Bild zwischen guter Grundlage und klaffenden Lücken. Seit der Reform 2019/20 ist Politik in den Klassen 7 bis 10 als eigenes Fach verankert; die Studie bilanziert nun erstmals die Praxis und bestätigt:
Schul­kom­mu­ni­ka­tion und echte Betei­li­gungs­rechte zusam­men­den­ken –, fühlen sich junge