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Lehr­kräfte und weitere pädagogische Fach­kräfte in der Schule sehen ihre Schülerinnen und Schüler in der Regel täg­lich und können so ihre Entwicklung aus nächster Nähe verfolgen. Signale, die auf eine Gefährdung hindeuten, werden in der Schule häufig zuerst wahr­genommen. 
0 550 Mo bis Fr 9-11 Uhr, Di und Do 17-19 Uhr Informationen für Mädchen und Jungen

Die Deutsch-Französische Zusatzqualifikation am Berufskolleg (DFZQ PRO) wurde vom Schulministerium gemeinsam mit den EU-Geschäfsstellen des Landes sowie außerschulischen und schulischen Partnern aus Deutschland und Frankreich entwickelt. Dabei arbeiten die deutschen und französischen Auszubildenden an gemeinsamen Lernsituationen im Unterricht und erwerben dadurch berufsfachliche, fremdsprachliche und interkulturelle Kompetenzen.
Als sehr bereichernd wurde auch die persönliche Begegnung und Zusammenarbeit mit jungen

Da eine ersthelfende Person erheblich die Überlebensquote im Notfall verbessert, sollen auch Schülerinnen und Schüler eine Wiederbelebungskompetenz erwerben können. Auch ungeübte Laien können die Überlebenschancen ganz leicht verdoppeln oder sogar verdreifachen.
Die Ausbildung in Wiederbelebung gibt jungen Menschen Sicherheit, in solchen Ausnahmesituationen

Um die Schülerinnen und Schüler während des Distanzunterrichts zu unterstützen und für die Gestaltung des Distanz- bzw. Wechselunterrichts das Angebot an für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler frei verfügbaren Lernmaterialien zu erhöhen, investiert das Land insgesamt 2,6 Millionen Euro in digitale Lernmaterialien.
der Anbindung über LOGINEO LMS können Schülerinnen und Schüler, gerade auch die jüngsten

Likrat (www.likrat.de) gibt Ihnen die Möglichkeit zu Begegnungen mit jüdischen jungen

Drei Naturwissenschaften, ein Wettbewerb und viele schlaue Köpfe: Bei der IJSO zeigen Jugendliche aus aller Welt ihr Können in Theorie und Praxis. Jeder unter 16 kann sich ohne große Einstiegshürden beteiligen. Die Aufgaben werden zu Hause oder in der Schule, alleine oder in Dreierteams bearbeitet.  
beruflicher deutscher Schulen , die im Wettbewerbsjahr in der Regel 15 Jahre alt oder jünger

Ihre Unterstützung und Ihren Einsatz im Interesse der Kinder, Jugendlichen und jungen

Komplizierte Sachverhalte aus den Naturwissenschaften nicht nur anschaulich präsentieren, sondern die eigene Altersstufe für das Thema begeistern – darum geht es beim bundesweiten Schülerwettbewerb Jugend präsentiert. Und ganz nebenbei gibt es eine Menge über das Präsentieren zu lernen.  
Im geschützten Rahmen der Schule können jüngere Schülerinnen und Schüler Jugend präsentiert

Die gebaute Umwelt geht uns alle an. Wie wünsche ich mir meine Umwelt? Warum sind Räume, wie sie sind? Können wir uns Spiel-, Lern-, und Wohnräume auch anders vorstellen? Mit diesem Projekt entdecken Kinder und Jugendliche spielerisch Baukultur.
Umwelt wahrnehmen und wie wir sprach- und handlungsfähig werden, wird bereits in jungen

Wie unterscheiden sich die Symptome von Diabetes bei jugendlichen und älteren Menschen? Und wie sollte mit der Krankheit in der Schule umgegangen werden?  Prof. Dr. Stefan Martin, Chefarzt für Diabetologie, klärt darüber im aktuellen Podcast auf.
Dolgner: Und was gibt es für Symptome bei Schulkindern, bei jungen Menschen, wo das