Heute lernen Kinder schon im Grundschulalter, wie sie Neues selbst entdecken und sich Wissen aneignen können. Um das Lernen zu lernen, brauchen sie Zeit, Anregungen und Material.
Aus Jungen und Mädchen werden einmal Männer und Frauen.
Ganz besonders groß ist die Belastung aber gerade für die jüngeren Schülerinnen und
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Inhaltsseite EXIT.NRW – Schutz vereint Der Schutz von Mädchen und Frauen und Jungen
und die Tieferschatten Rico mit dem Merkrekorder, Oskar mit dem Helm: Die zwei Jungen
Ein Schulprojekt, das künstlerisches Schaffen, Handwerk und Friedenserziehung verbindet: Im Rahmen von „PEACE X PEACE“ bauen Schülerinnen und Schüler des Berufskollegs Bocholt-West Kunstobjekte nach.
Mit rund 1.900 Schülerinnen und Schülern und rund 100 Lehrkräften bietet es jungen
Erinnern gegen das Vergessen: Das Alice-Salomon-Berufskolleg Bochum setzt sich mit einer schulweiten Erinnerungskultur und systemischen Gedenkstättenfahrten für die Wertebildung in der Schulgemeinschaft ein.
Können diese jungen Lernenden den politischen und gesellschaftlichen Konsens über
Mit dem neu geschaffenen BO-Tool NRW stellt das Schulministerium den Schulen ein umfangreiches Online-Instrumentarium zur Beruflichen Orientierung (BO) zur Verfügung. In fünf Themenbereichen werden Materialien, Hilfen, Informationen und Angebote übersichtlich präsentiert.
des Fachkräftemangels trägt eine gute Berufliche Orientierung dazu bei, dass alle jungen
Aktiv auf Spurensuche gehen und Geschichte vor Ort erfahren: Das Hugo-Junkers-Gymnasium und die Elly-Heuss-Knapp-Realschule führen eine gewinnbringende Bildungspartnerschaft mit dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge.
Im jüngsten Projektkurs „Erinnern, Verantwortung und Frieden“ untersuchten die Jugendlichen
Die didaktischen Grundlagen der Erinnerungskultur ergeben sich aus den unterschiedlichen Zugängen von einzelnen Personen, Gruppen, Völkern und Nationen zu ihrer eigenen Geschichte und zur Geschichte anderer. Hierzu gehören die vielfältigen, inzwischen auch öffentlichen Debatten um individuelles und kollektives, kultursensibles und reflexives Erinnern. Das Ziel einer stabilen und engagiert vertretenen demokratischen Grundhaltung erfordert schließlich Nachhaltigkeit und Gestaltungskompetenz.
Geschichtsbilder junger Migranten in Deutschland, Hamburg 2003) anschlussfähig wird
Die Eltern/Erziehungsberechtigten dieser jungen Schülerinnen und Schüler werden
