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Alex Büttner Start in die ScienceOlympiaden 2025 Die ScienceOlympiaden bringen junge

Respekt, Wertschätzung und die Bereitschaft, Konflikte friedlich auszutragen: Um Schulen zu sicheren Orten zu machen, stellt das Schulministerium ein breites Unterstützungsangebot zur Verfügung.
Ziel der schulischen Demokratiebildung ist es, junge Menschen zu befähigen, verantwortungsvoll

China und Chinesisch verstehen: Das Bildungsnetzwerk China will die China-Kompetenz an Schulen stärker verankern.
Der Grundstein für diese Auseinandersetzung mit China wird in der Schule gelegt: Junge

Im nächsten Jahr startet eine groß angelegte Lehrerwerbekampagne, um mehr junge Menschen

Das neue Schuljahr hat begonnen – ein Schuljahr, in dem mit einer Bundestagswahl und einer Landtagswahl in NRW gleich zwei große politische Ereignisse anstehen. Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer schreibt in ihrem Vorwort über gesellschaftliche Teilhabe und Demokratiebildung.
Deshalb ist es von so großer Bedeutung, dass vor allem junge Menschen verinnerlichen

Der Staatsekretär für Schule und Bildung, Dr. Urban Mauer, hat in den Sommerferien Sportangebote der „Extra-Zeit für Bewegung“ sowie der „Bewegungsoffensive“ besucht. . Deutlich wurde vor allem, mit wie viel Engagement und Spaß alle Beteiligten an dem Projekt arbeiten und teilnehmen.
Viele Kinder würden auch nach den Sommerferienkursen dranbleiben, freut sich der junge

Das Programm „Antisemi…was? Reden wir darüber“ befähigt Schülerinnen und Schüler dazu, antisemitische Argumentationsmuster zu erkennen und dagegen Stellung zu beziehen.
Schülerinnen und Schülern erfolgt auf Augenhöhe, denn das Bildungsformat zielt darauf ab, junge

Lehrkräfte unterrichten geflüchtete Kinder und Jugendliche im Rahmen schulnaher Bildungsangebote in Zentralen Unterbringungseinrichtungen.
Umgang miteinander und weitere erworbene Kenntnisse tragen wesentlich dazu bei, dass junge

Schulen sind Spiegelbilder der Gesellschaft – dementsprechend bunt sind auch Schulgesellschaften. Das Programm „Schule der Vielfalt“ greift das auf und unterstützt bei den Themen geschlechtliche Identität und sexuelle Orientierung.
sexuelle Vielfalt heute in Schulen häufiger thematisiert wird und sich mehr betroffene junge

Im PhänomexX-Labor können Schülerinnen und Schüler selbstständig und handlungsorientiert an Stationen forschen und naturwissenschaftliche Phänomene entdecken. Das Angebot wird durch eine Lehrkräfteschulung begleitet, so dass außerschulische und schulische Lernerfahrungen eng verknüpft werden.
Junge Menschen mit MINT in Kontakt zu bringen, ihnen moderne (Labor-)Räume zum Experimentieren