Psychische Gesundheit und Widerstandsfähigkeit muss ein Kind mit Unterstützung der Eltern erst noch entwickeln.
Bereits als junges Baby erlebt Ihr Kind erste Gefühle der Selbstwirksamkeit und beginnt
Medien können Kinder in ihrer Entwicklung unterstützen, vorausgesetzt sie werden kindgerecht und in Maßen genutzt. Lesen Sie hier über die Chancen kindlicher Mediennutzung.
die an den Vorlieben und Interessen der Kinder orientiert ist, erreichen sie die jungen
Wie viel Schlaf braucht ein Kind? Schlafbedarf und Schlafdauer sind unterschiedlich, eine Grafik zur durchschnittlichen Schlafdauer von Kindern finden Sie hier.
Jüngere Kinder können zwar an frühere Einschlafzeiten gewöhnt werden, aber dann ist
Geschichten vorlesen oder erzählen weckt schon bei Babys Lust auf Sprache. Es unterstützt die gesamte Entwicklung und schafft Nähe und Vertrautheit.
11.08.2025 Vom BMFTR finanziertes Programm zur Sprach- und Leseförderung schon bei den Jüngsten
Spielen und Bewegung gehören für Kinder zusammen. Zum Spielen und Ausprobieren ihrer Fähigkeiten brauchen Kleinkinder ausreichend Spiel- und Bewegungsräume.
Je jünger ein Kind ist, desto enger ist es an seine Bezugspersonen gebunden und desto
Durch Zeckenbisse können Erreger der FSME und der Borreliose übertragen werden. Wie Sie Kinder schützen und wann Sie nach einem Zeckenbiss zum Arzt gehen sollen.
Vor allem bei jüngeren Kindern werden jedoch häufig fiebrige Reaktionen beobachtet
Immer jünger kommen sie mit Fernseher, Handy oder Smartphone, aber auch mit Computer
Medienerziehung will die Medienkompetenz der Kinder stärken, um einen selbstständigen und kritischen Umgang mit Medien zu erreichen.
oder gespielt wird, müssen die Inhalte für alle Kinder geeignet sein und sich am jüngsten
KiGGS, die Studie zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland.
Jungen sind signifikant häufiger von Unfallverletzungen betroffen als Mädchen. 6
Wenn Kinder Albträume oder Nachtschreck haben oder sogar schlafwandeln, kann das die Eltern sehr beunruhigen. Wie ist damit umzugehen?
Gerade in jüngeren Jahren (etwa bis Ende Vorschulalter), in denen ein Kind Träume
