Lesescouts: Katja Brandis: Woodwalkers (6)
Doch aufs Lernen kann sich der junge Puma-Wandler nicht wirklich konzentrieren, was
Groß- und Kleinschreibung – Nomen erkennen.Eine wichtige Wortart: das Nomen.Nomen ändern sich.Signale erkennen: die Endungen.
Indefinitpronomen/Mengenwörter = alle, jeder, nichts, viel, etwas, keiner …): dieser Junge
Eine Ballade/Ein Gedicht inszenieren.Eine Ballade oder ein Gedicht in Szene setzen.Die angemessende Vortragsweise ermitteln.Kennzeichnen: Sprechpausen.
B. ängstlich, wütend, fröhlich, traurig …) Der kleine Junge flüsterte ängstlich:
Groß- und Kleinschreibung – Nomen erkennen.Eine wichtige Wortart: das Nomen.Nomen ändern sich.Signale erkennen: die Endungen.
Indefinitpronomen/Mengenwörter = alle, jeder, nichts, viel, etwas, keiner …): dieser Junge
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Eine Ballade/Ein Gedicht inszenieren.Eine Ballade oder ein Gedicht in Szene setzen.Die angemessende Vortragsweise ermitteln.Kennzeichnen: Sprechpausen.
B. ängstlich, wütend, fröhlich, traurig …) Der kleine Junge flüsterte ängstlich:
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B. ängstlich, wütend, fröhlich, traurig …) Der kleine Junge flüsterte ängstlich:
Eine Ballade/Ein Gedicht inszenieren.Eine Ballade oder ein Gedicht in Szene setzen.Die angemessende Vortragsweise ermitteln.Kennzeichnen: Sprechpausen.
B. ängstlich, wütend, fröhlich, traurig …) Der kleine Junge flüsterte ängstlich:
Einen Hörtext zum Thema „Traditionelle Feste“ verstehen.Film ab!.Einen Hörtext zum Thema „Festivals“ verstehen.Bereite dich gut vor!.
Ist es ein Mädchen oder ein Junge? Sind die Personen jung oder alt?
