In der Multimediareportage des Zukunftspakets werden Projekte gezeigt, die Kinder und Jugendliche im Zukunftspaket umgesetzt haben.
das Zukunftspaket Den Skatepark vor dem Abriss bewahrt, inklusives Klettern für junge
Wie stellen sich Schüler:innen die Schule als guten Lebens- und Lernort vor? Dazu entwickeln Schüler:innen eigene Ideen.
Schule von morgen Hier setzt unser neues Programm Your Vision Schule NRW – Junge
Diese Frage bildete den Auftakt eines Beteiligungsprozesses am BTB Schulzentrum in Berlin, der nicht nur einen Raum für Schüler:innen verschönern, sondern auch ihre Beteiligung und Resilienz fördern sollte.
News „Ich will etwas zurückgeben.“ Mit „fit für verantwortung" unterstützen wir junge
DKJS-Expertin Julia Puchta spricht im Interview zum Thema Zukunftskompetenzen und Digitale Bildung.
Basiskompetenzen wie Lesen, Schreiben, Rechnen sind Erfahrungen entscheidend, die junge
„Meine Sprachen sollen gehört werden“ – jetzt Beiträge für den Wettbewerb einreichen und Sprachenvielfalt sichtbar machen!
Mehrsprachigkeit sichtbar machen Mehrsprachigkeit gehört für viele junge Menschen
Bildung im Fokus – das ist das Motto der diesjährigen didacta vom 10.-14.03.2026 in Köln. Die DKJS ist als Bildungsexpertin vor Ort.
MeetUp: Was braucht gute Demokratiebildung für junge Menschen?
„Aus meiner Sicht ist es zentral, dass junge Menschen verstehen, wer oder was zur
Die Managementberatung Kearney und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) veröffentlichen wegweisende Handlungsempfehlungen für besseres Lernen und Lehren durch den Einsatz von KI.
Jahren setzt sich die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) dafür ein, dass junge
Beim Abschlussevent des Mehrsprachenwettbewerbs „Mehr Sprachen – mehr WIR” wurden zwölf herausragende Jugendreden aus den Klassenstufen 7/8, 9/10 und 11+ ausgezeichnet.
Junge Stimmen, starke Botschaften Unter den Gewinner:innenreden sind in diesem
Mehrsprachig, mutig, mitreißend: Jugendliche zeigen beim Redewettbewerb, wie kraftvoll Mehrsprachigkeit ist.
„Junge Menschen haben so viel zu sagen – und sie haben ein Recht darauf, gehört zu
