Dein Suchergebnis zum Thema: Junge

Was ihn bewegt hat, warum junge Menschen Verantwortung übernehmen wollen und was

Heute ist Internationaler Kindertag. Ein Tag, an dem wir auf das Thema Kinderrechte aufmerksam machen.
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Vor-Ort-Schulbesuch der Bildungssenatorin, verbunden mit der Premiere des proRespekt-Songs unserer neuen Programmbotschafterin
Filmreihe zu kooperativer Demokratiebildung Was braucht gute Demokratiebildung für junge

Länderübergreifende Handlungsempfehlung für die Bildungsverwaltung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) von der Kultusministerkonferenz vorgestellt // DKJS, Wikimedia Deutschland und GEW begrüßen diesen überfälligen Schritt // Minister*innen an vielen Stellen zu unkonkret
Deutsche Kinder- und Jugendstiftung setzt sich seit über 30 Jahren dafür ein, dass junge

DKJS-Expertin für Schule & Ganztag, Annekathrin Schmidt, sprach mit der Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Rahel Dreyer über die qualitativen Anforderungen an den Ganztag.
Ich habe noch im Ohr, wie eine junge Frau in einer Veranstaltung einmal sagte, der

Stefan Schönwetter, DKJS-Experte für Digitale Bildung, zu den Herausforderungen im Bildungssystem in Bezug auf KI.
Was ihn bewegt hat, warum junge Menschen Verantwortung übernehmen wollen und was

Was wir tun können, damit künstliche Intelligenz beim Lernen hilft und nicht beim Aussortieren
Es unterstützt junge Menschen im Alter zwischen 13 und 17 Jahren, den Übergang in

Nur mit einer Qualitätsoffensive lassen sich die Versprechen des Rechtsanspruchs einlösen
Was ihn bewegt hat, warum junge Menschen Verantwortung übernehmen wollen und was

Erkenntnisse und Empfehlungen aus „jumenga – jung muslimisch engagiert" zur Zusammenarbeit
Hand kann nicht alleine klatschen Erkenntnisse und Empfehlungen aus „jumenga – jung

Ein Statement der DKJS zu den Ergebnissen der jüngsten PISA-Studie.
Bundesländer Pressemitteilung als PDF Statement der DKJS zu den Ergebnissen der jüngsten