Stefan Schönwetter, DKJS-Experte für Digitale Bildung, zu den Herausforderungen im Bildungssystem in Bezug auf KI.
, Verantwortung übernehmen, Wirtschaft verstehen: In Schüler:innenfirmen lernen junge
Die Projekte im Zukunftspaket sollen Kindern und Jugendlichen ermöglichen, ihr Umfeld aktiv mitzugestalten. Aber welche Formen der Partizipation und Teilhabe gibt es eigentlich?
Beispiel: Junge Menschen haben eine Projektidee und setzen diese selbstständig um
Länderübergreifende Handlungsempfehlung für die Bildungsverwaltung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) von der Kultusministerkonferenz vorgestellt // DKJS, Wikimedia Deutschland und GEW begrüßen diesen überfälligen Schritt // Minister*innen an vielen Stellen zu unkonkret
Deutsche Kinder- und Jugendstiftung setzt sich seit über 30 Jahren dafür ein, dass junge
Die Kita des Jahres 2025 steht in Unkel in Rheinland-Pfalz. Das Bündnis des Jahres 2025 kommt aus Peine in Niedersachsen.
die Jury, dass sich das Bündnis intensiv mit der Frage beschäftigt „Was brauchen junge
Mit dem Zukunftspaket sollen alle Kinder und Jugendlichen in Deutschland erreicht werden – egal welche Voraussetzungen sie mitbringen. Doch wie organisiert man inklusive Beteiligungsvorhaben?
Um wirksame Beteiligung für junge Menschen mit Behinderung zu erreichen, muss man
Über Ungerechtigkeiten, Herausforderungen und die Potenziale frühkindlicher Bildung
Dabei wissen auch junge Kinder sehr genau, was ihnen in der Kita besonders gefällt
In der Kita StaakenBär in Berlin-Spandau lernen Kinder Selbstständigkeit und Gemeinschaft – und ihre Familien finden Unterstützung, Rat und Vertrauen. Die Kita ist Teil eines Bündnisses für frühe Förderung, das 2020 zu den Preisträgern des Deutschen Kita-Preises gehörte.
Ein kleiner Junge möchte seine Mutter noch nicht ziehen lassen und hängt an ihren
DKJS-Expertin für Schule & Ganztag, Annekathrin Schmidt, sprach mit der Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Rahel Dreyer über die qualitativen Anforderungen an den Ganztag.
Ich habe noch im Ohr, wie eine junge Frau in einer Veranstaltung einmal sagte, der
Was wir tun können, damit künstliche Intelligenz beim Lernen hilft und nicht beim Aussortieren
Es unterstützt junge Menschen im Alter zwischen 13 und 17 Jahren, den Übergang in
Nur mit einer Qualitätsoffensive lassen sich die Versprechen des Rechtsanspruchs einlösen
, Verantwortung übernehmen, Wirtschaft verstehen: In Schüler:innenfirmen lernen junge
