Eine Multimediareportage über das Programm der DKJS und die umgesetzten Projekte.
Was ihn bewegt hat, warum junge Menschen Verantwortung übernehmen wollen und was
Junge Menschen brauchen Gelegenheiten für die Auseinandersetzung mit eigenen und
Wie tschechische Schulen digitale Bildung ganzheitlich in ihre Schulentwicklung integrieren, welche Freiräume und Unterstützungsangebote Lehrkräfte dort stärken, und wie eine positive Haltung gegenüber Veränderung den entscheidenden Unterschied macht.
/Michael Böhm Digitale Bildung entscheidet heute darüber, welche Möglichkeiten junge
Demokratiebildung, gesellschaftlichen Zusammenhalt und aktive Mitbestimmung von Kindern und jungen
Was ihn bewegt hat, warum junge Menschen Verantwortung übernehmen wollen und was
Das Programm unterstützt Schulen in Nordrhein-Westfalen und Sachsen-Anhalt bei der Begleitung geflüchteter Kinder und Jugendlicher.
Was ihn bewegt hat, warum junge Menschen Verantwortung übernehmen wollen und was
Bereits 400 Fachkräfte wurden qualifiziert, um Kitas in der Sprachbildung zu beraten und zu begleiten. Im September startet der 2. Durchgang, Fachkräfte können sich jetzt noch anmelden.
Was ihn bewegt hat, warum junge Menschen Verantwortung übernehmen wollen und was
Als Unterzeichnerin der Charta der Vielfalt stehen wir für eine vielfältige Arbeitswelt und gegen Diskriminierung ein. Am heutigen Diversity-Tag ziehen wir Bilanz: Was haben wir in den letzten drei Jahren erreicht?
Denn: Gerade junge Menschen identifizieren Diversität als wichtigen individuellen
Mehrsprachig, mutig, mitreißend: Jugendliche zeigen beim Redewettbewerb, wie kraftvoll Mehrsprachigkeit ist.
„Junge Menschen haben so viel zu sagen – und sie haben ein Recht darauf, gehört zu
Ein Pilotprojekt in Sachsen stärkt Kinderbeteiligung vor Ort – ein Fazit.
Was ihn bewegt hat, warum junge Menschen Verantwortung übernehmen wollen und was
Ein Statement der DKJS anlässlich der Veröffentlichung des D21-Digital-Index.
Voraussetzungen wie stigmatisierungsfreie Formen der Ansprache und Begleitung, um Mädchen und junge
