Unterrichtsstörung & Disziplin – Ein Fall für das Schulrecht? ✔️ Weitere Infos rund um die Schule ✔️ Impulse für den Schulalltag ✔️ Tipps für den …
Die hatte 2011 ihren Jungen nicht nur beim Schwänzen unterstützt, sondern sogar dazu
Draußen zu lernen, ist immer eine gute Idee und derzeit mehr denn je. Als Wiesenforscher/-innen, ausgerüstet mit Klemmbrett und Becherlupe, finden die Kinder mit all ihren Sinnen verschiedene Pflanzen- und Tierarten. Sie entdecken, dass gewisse Blütenformen jeweils bestimmte Insekten anlocken, und verstehen am Beispiel der Wiesenbewohner, dass Pflanzen- und Tiervielfalt eng zusammenhängen.
Kopiervorlage (siehe KV 1 a und b) enthält einen möglichen Forschungsauftrag für die jungen
November 2019: Die Klasse 4c der Gemeinschaftsgrundschule (GGS) Gartenstraße in Hennef (Sieg) hat Besuch. Schulleiterinnen einer Nachbarkommune sind da, um sich den Unterricht von Klassenlehrerin Ulrike Gemein mal aus nächster Nähe anzusehen. Die 4c ist eine der wenigen deutschen Grundschulklassen, die seit dem ersten Schuljahr mit der Unterstützung von Tablets arbeiten. Was können iPads in der Grundschule leisten? Wie reagieren Kinder, wenn sie den ganzen Tag digitale Geräte zur Verfügung haben? Und was haben Lehrkräfte davon, wenn sie ihren Unterricht umstellen? Wir haben Ulrike Gemein gefragt, die seit vielen Jahren iPad-Klassen unterrichtet.
Dass die Kinder dabei schon in jungen Jahren wertvolle Medienkompetenz entwickeln
„Ich dachte, ich sei weltoffen und kein bisschen rassistisch, sexistisch oder auf anderen Ebenen diskriminierend, auch nicht aus Versehen.“ Das schreibt Oda Stockmann in ihrem Buch Diskriminierungsfreie Sprache – und erklärt dann, warum sie sich mit dieser Annahme geirrt hat. Ihr Ratgeber hilft dabei, sensibler für diskriminierende Sprache zu werden. Er vermittelt, dass es nicht darum geht, lediglich bestimmte Wörter zu vermeiden, sondern vielmehr darauf ankommt, eine veränderungsoffene Haltung zu entwickeln.Im Interview spricht Oda Stockmann über ihr Buch, dessen Rezeption und den Stellenwert von Sprache. Die Autorin vergleicht die Beschäftigung mit Diversity mit dem Erlernen eines Musikinstruments. Die eigene Kommunikation zu hinterfragen sei – gerade auch im Umfeld von Schule und Bildung – selten bequem, einfach und sofort erledigt. Und dennoch immer lohnenswert.
Vielfalt im Unterricht fördert Schulbücher prägen die Perspektiven und das Weltbild junger
Hier berichte ich über die Herausforderungen, die das Referendariat so mit sich bringt ▶ ehrliche Erfahrungsberichte ✓ spannende Einblicke ✓ Mehr …
Schülerinnen und Schülern gegenüber, die deutlich – oder zumindest um einige Jahre – jüng
Mit seinem neuen Buch Unterrichtsentwicklung stellt Schulpädagoge Hilbert Meyer einen theoretisch fundierten Leitfaden für guten Unterricht vor.
Schülerinnen und Schülern gegenüber, die deutlich – oder zumindest um einige Jahre – jüng
In der Hektik des Schulalltags ist es nicht immer leicht, die richtigen Worte zu finden. Verhindern Sie Frust mit diesen Tipps für gute …
Schülerinnen und Schülern gegenüber, die deutlich – oder zumindest um einige Jahre – jüng
Sie übernehmen eine neue Klasse? In unserem Artikel erhalten Sie wertvolle Tipps, wie der Einstieg sicher gelingt.
Bei jüngeren Schülern haben sich Kennenlern-Ballspiele bewährt.
5 Tipps für das Vorbereiten und Durchführen von Lernentwicklungsgesprächen in der Grundschule. Kostenlose Kopiervorlage. Jetzt entdecken!
Schülerinnen und Schülern gegenüber, die deutlich – oder zumindest um einige Jahre – jüng
Kinder, die Programmieren lernen, entwickeln handlungsorientiert Medienkompetenz. Mit dem vorliegenden kleinen Coding-Kurs für Grundschüler ab der 3. Klasse können selbst unerfahrene Lehrkräfte das Programmieren eines leuchtenden und tönenden Wandbilds anleiten. Die beigefügten Materialseiten und Kopiervorlagen sind einfach und direkt einsetzbar.
Apps und praktischen Anwendungsmöglichkeiten können Lehrkräfte gemeinsam mit ihren jungen
