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Open Praxis, 16(1), 1–10. https://doi.org/10.55982/openpraxis.16.1.654 Jung, I.

Frauke Haunhorst Olga Hertfelder Joachim Heydemann Timo Hinrichsen Dennis Jung

In this open access edited volume, international researchers of the field describe and discuss the systematic review method in its application to research in education. Alongside fundamental methodical considerations, reflections and practice examples are included and provide an introduction and overview on systematic reviews in education research.
Insung Jung (Editor-in-Chief) 2022 This is a living reference work.

Professor für Theoretische Philosophie Institut für Philosophie An der Universität seit 2007
vermitteln, außerdem die freie Gestaltung des Arbeitslebens und das Zusammenkommen mit jungen

Wie effektiv ist die Betreuung von Herzinfarktpatienten – und kann sie das Risiko, einen weiteren Infarkt zu erleiden, reduzieren? Eine der Fragen, die die Universität Oldenburg und die STIFTUNG BREMER HERZEN im Rahmen einer Kooperation künftig gemeinsam bearbeiten.
einer grundlegenden Zusammenarbeit ist, die Universität und STIFTUNG BREMER HERZEN jüngst

Die Region zwischen Ems und Elbe ist zentral für die Energiewende. Die neue Regionalallianz will die Transformation weiter voranbringen. Wir unterstützen die Initiative mit unserem Know-how für Weiterbildung.
Die Transformation im Norden weiter voranzubringen, ist das Ziel der jüngst vorgestellten

Der SFB AVACS bietet motivierten und kreativen jungen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern

Bürgerbewusstsein Jugendlicher und junger Erwachsener.

Sechs innere Haarzellen aus der Cochlea einer jungen Wüstenrennmaus wurden hier von

Der gewaltige Amazonasstrom transportiert langlebige Kohlenstoff-Partikel nach und nach zum Meer. Das zeigt eine aktuelle Studie mit Oldenburger Beteiligung in der Zeitschrift Nature Communications.
Ein großer Teil davon ist relativ jung.