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Der digitale Raum ist Teil der alltäglichen Lebenswelt von Heranwachsenden und prägt damit auch ihrer sexuellen Entwicklung. Im Workshop werden Chancen und Risiken digitaler Räume für die sexuelle Entwicklung in den Blick genommen. Phänomene wie Sexting und Onlinedating werden aufgegriffen und wir erarbeiten, wie Fachkräfte diese Themen begleiten können. Dabei spielen besonders auch Perspektiven und
Jugendmedienschutz Der Einfluss von KI-Tools auf die Persönlichkeitsentwicklung junger

Die AKJS Brandenburg als landesweite Stelle für den Jugendschutz und Jugendmedienschutz in Brandenburg begrüßt den Entwurf zum  „Gesetz zur Förderung und zum Schutz von Kindern und Jugendlichen im Land Brandenburg – Brandenburgisches Kinder- und Jugendgesetz (BbgKJG)“  ausdrücklich und möchte mit einigen Anregungen zur Qualitätsentwicklung des Entwurfes konstruktiv beitragen. Besonders positiv bewerten wir die Herausstellung des Themenfeldes
Kinder- und Jugendschutz verankert ist und auf die Sensibilisierung und Stärkung junger

Eine Beobachtung von jugendschutz.net sollte Betrachtenden noch kritischer werden lassen: Aufgabe von jugendschutz.net ist, das Netz auf Gefahren für Kinder und Jugendliche zu untersuchen. Der Fokus liegt auf Themen wie Selbstgefährdung, politischem Extremismus, sexualisierter Gewalt, Belästigung und Cybermobbing. Dabei beobachtet jugendschutz.net neuestens in Sozialen Medien erste Versuche, mit „virtuellen Influencer:innen“ extremistisches und menschengruppenfeindliches Gedankengut zu verbreiten.
unbeholfenen Animationen: Auf verschiedenen Plattformen sind Profile einer KI-generierten jungen

JugendmedienschutzAutorin2025-05-13T11:43:01+02:00 Fachtag: Sexuelle Integrität junger

Neues Projekt gestartet: KID_EE – Gesundes Aufwachsen in Elbe-Elster Im Landkreis Elbe-Elster ist 2025 das Projekt KID_EE – Kompetent. Informiert. Digital gestartet. Ziel des Vorhabens ist es, Fachkräfte und ehrenamtlich Engagierte dabei zu unterstützen, Kinder in einer digitalen Lebenswelt gesund und kompetent zu begleiten. In den kommenden Jahren werden
für Schulklassen 2026 wieder Online-Workshops für Schulklassen Perspektiven junger

Eine Handreichung für Einrichtungsleitungen in Kindertagesstätten.   In Zusammenarbeit von Büro Berlin des JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis und AKJS – Aktion Kinder- und Jugendschutz Brandenburg e. V.  ist eine Handreichung für Einrichtungsleitungen in Kindertagesstätten entstanden. Im Rahmen dieser Broschüre erhalten Leitungen von Kitas Hinweise, wie diese sich gemeinsam mit ihrem Team der
für Schulklassen 2026 wieder Online-Workshops für Schulklassen Perspektiven junger

Ob Cannabis, digitale Spiele oder das gesamte Internet – in einem Punkt herrschte Einigkeit: Prävention durch Information und Aufklärung ist das beste Mittel, um
für Schulklassen 2026 wieder Online-Workshops für Schulklassen Perspektiven junger

Am 05.05. und 06.05. fand das dritte Partner Meeting im Rahmen des Erasmus+ geförderten Projekts Eduskills+ in Zagreb, Kroatien statt. Jessica Euler und Sophie Reimers nahmen daran teil und erhielten Einblick in die Pilotierung der entwickelten Toolbox für Kindergärten. Die Praxispartnerinnen aus Maribor (Slowenien) und Zagreb berichteten über ihre Erfahrungen mit den erprobten
für Schulklassen 2026 wieder Online-Workshops für Schulklassen Perspektiven junger

Die AKJS ist gerade dabei, KI-Leitlinien zu entwickeln, die uns Orientierung für den Umgang mit künstlicher Intelligenz in Form von Large-Language-Modellen (LLM) geben sollen. Wir verstehen die Entwicklung der Leitlinien dabei als Prozess, da sich KI stets weiterentwickelt und damit neue Möglichkeiten und Herausforderungen verbunden sind. Aus diesem Grund tauschen wir uns in diesem Prozess
für Schulklassen 2026 wieder Online-Workshops für Schulklassen Perspektiven junger

Sophie Reimers spricht bei jumblr-Session des lmb am 29. August:  Diversität taucht in vielen pädagogischen Bereichen auf. Was steckt dahinter und wie kann eine diversitätssensible Arbeit eigentlich aussehen? Diese Frage stellen wir in der jumblr Session #14 des lmb am 29.08.2023 ab 17 Uhr mit dem Fokus auf die pädagogische Arbeit mit Medien. Welche Perspektiven
für Schulklassen 2026 wieder Online-Workshops für Schulklassen Perspektiven junger