Dein Suchergebnis zum Thema: Junge

Einstiege erleichtern Am 18.12.2017 sind Lehrerinnen und Lehrer sowie ein Oberstufenkurs aus dem Kreis der MINT-EC-Pilotschulen am Hasso-Plattner-Institut zum Tagesworkshop „Design Thinking“ [https://blog.dbildungscloud.de/schuler-und-lehrer-als-design-thinker/] [https://blog.dbildungscloud.de/schuler-und-lehrer-als-design-thinker/] zusammengekommen. Dabei sind neben Rückmeldungen aus der Praxis neue Ideen für einen erleichterten Zugang zur HPI
vorhandene Materialien digitalisiere, heißt übrigens nicht zwingend, dass ich sie an jüngere

Beide Mannschaften (Mädchen Wetttkampfklasse IV und Jungen Wettkampfklasse III) belegten

Pascal-Gymnasium Münster, Europaschule, NRW-Sportschule, MINT-EC-Schule. Wir freuen uns über Ihr und euer Interesse an unserer Schule und möchten mit unserer Homepage einladen, das Pascal-Gymnasium zu entdecken. Wir sind eine bunte und weltoffene Schule, in der wir gerne lernen, zusammen arbeiten und ein gutes Miteinander leben. Unser vielfältiges Profil von den Sprachen über den Sport und die Naturwissenschaften bis zur Musik bietet die Chance zur Entfaltung unterschiedlicher Interessen und Begabungen. Gerne geben wir Ihnen und euch hier einen ersten Eindruck, um uns kennen zu lernen.
Ausbildung unserer Schüler*innen zu mehrsprachigen und interkulturell kompetenten jungen

Beide Mannschaften (Mädchen Wetttkampfklasse IV und Jungen Wettkampfklasse III) belegten

WirLernenOnline (WLO), das Gemeinschaftsprojekt mit den Kosortialpartnern Wikimedia Deutschland e.V., edu-sharing.net e.V. und Hasso-Plattner-Institut, ist im Frühling 2020 gestartet und stellt ein knappes Jahr später bereits mehr als 170.000 Lerninhalte für 2.400 Unterrichtsthemen bereit.
Zu den jüngst in die WLO-Plattform integrierten Lernbausteinen dieser Partner zählen

Immer mal wieder werden wir gefragt, warum wir uns am HPI die Mühe machen, ein LMS komplett neu aufzusetzen, wenn es doch schon eine sehr erfolgreiche Open-Source-Software gibt: Moodle. Es ist eine Frage, die wir auch im Kontext der Entwicklung unserer Lernplattform openHPI immer wieder gestellt bekommen. Zunächst einmal vorweg:
Birnen verglichen (bzw. ein lang gewachsenes Projekt mit großer Community mit einem jungen

Die Pilotschulen aus dem MINT-EC-Netzwerk trafen sich am 10. Juni erstmals zum digitalen Cloud Call über Big Blue Button und tauschten sich über ihre Erfahrungen aus den letzten Krisenwochen aus. Das Zwischenfazit: Die Hau-Ruck-Digitalisierung hat sich gelohnt, war und ist aber kräftezehrend.
Jüngere Schüler:innen reden allerdings in den Videokonferenzen mit Big Blue Button

In der vergangenen Woche hat das dritte HPI Schul-Cloud-Forum am Campus Griebnitzsee stattgefunden. Zeit, ein Resumé zu ziehen. Für uns ist das HPI Schul-Cloud-Forum jedes Jahr etwas ganz Besonderes. Kurz nach der Didacta ist es der große Jahresauftakt, bei dem wir uns allen Fragen der Öffentlichkeit stellen und zeigen, was
Weiteratmen, Jungs!

Eine Welle von Einser-Abis spült das traditionelle Gymnasium weg. Es wird Zeit für eine völlig neue Lernkultur
Andreas Schleicher, Chef der OECD-Bildungsabteilung und Pisa-Erfinder, hat die 4K jüngst

Institutsdirektor Prof. Dr. Christoph Meinel befasst sich in diesem Artikel mit der Debatte um digitale Bildung in Deutschland und untersucht sie anhand von vier Analyseebenen. In diesem Blogbeitrag posten wir den ersten Teil des Artikels, in dem es um die digitale Infrastruktur an Schulen und digitale Lernumgebungen geht. Der zweite
Möglichkeiten Nutzen für die Unterrichtsgestaltung ziehen und ihren Bildungsauftrag, die jungen