Gutes Material? – Stiftung Kinder forschen https://www.stiftung-kinder-forschen.de/praxisanregungen/experimente-fuer-kinder/experiment/gutes-material/
B. in einem Getränkekarton? Untersuche woraus alltägliche
B. in einem Getränkekarton?
B. in einem Getränkekarton? Untersuche woraus alltägliche
B. in einem Getränkekarton?
Wasser ist für uns alle wichtig, ob beim Händewaschen oder auf der Toilette. Aber woher kommt unser Wasser, wohin fließt es und warum ist es
wichtig Wasser für die tägliche Hygiene ist, wird vielerorts deutlich, auch für junge
Entdeckt gemeinsam, wann ein Schuh am besten vor Kälte und Nässe schützt. Welche Rolle spielt dabei die Einlegsohle?
B.
Ist es immer fair, wenn die Mehrheit entscheidet? Welche Arten von Mehrheiten gibt es überhaupt? Starte eine Abstimmung mit den Kindern!
B. zu Hause bestimmt, was es zu essen gibt oder welcher Film geguckt wird?
Welche Materialien können das Ticken einer Uhr lauter oder leiser klingen lassen?
B.
Kinder lernen, dass sie in Abstimmungen gewinnen oder verlieren können. Schon bei alltäglichen Wahlmöglichkeiten ist das manchmal schwer
B. durch Loseziehen oder Abzählreime?
Oft steckt mehr Wasser in den Dingen, als erwartet. In welchen Lebensmitteln entdecken die Kinder Wasser?
B. Äpfel, Pflaumen, Rosinen/Weintrauben Gemüse, z.B.
Farben sind Teil der Natur. Können wir diese Farben zum Malen nutzen?
B. auf einem großen, weißen Papierbogen.
Papier ist nicht gleich Papier – es kann extrem stabil oder ganz fein sein, glatt oder rau. Stellt die verschiedenen Sorten doch mal auf die
B. ein Buch einfacher umblättern, wenn die Laufrichtung der Buchseiten von oben nach
Für Kinder ist Gerechtigkeit bereits ein großes Thema. Probiert doch mal, schwer teilbare Dinge fair aufzuteilen! Geht das überhaupt? Hier
B. bei der meist ungleichen und damit als ungerecht empfundenen Verteilung von Ressourcen