Häufig gestellte Fragen und Antworten zum Thema Schülerfahrkosten und Schülerticket sind hier zusammengestellt.
B. das Schülerticket) neben dem Weg zur Schule auch zu einer sonstigen Benutzung
Wie lassen sich Schülerinnen und Schüler erfolgreich auf dem Weg in die Praxis begleiten? Das BK Kleve stellt seine Ansätze vor.
Verwaltungsvorschriften „Pointierung und Ausweitung der Praktika“ innerhalb der Anlage B
Die vom Schulministerium genehmigten Versuche bieten die Möglichkeit, das Schulwesen weiterzuentwickeln und schulische Vorhaben zu testen, um sie gegebenenfalls später in das reguläre Schulsystem aufzunehmen.
Jugendliche auf den Gebieten Wirtschaft, Arbeit, Technik und Gesellschaft und führt junge
Spätestens seit Beginn der Corona-Pandemie ist die Nachfrage nach Online-Kursen und digitalen Lernangeboten gestiegen. Die Gemeinschaftsoffensive „Zukunft durch Innovation.NRW“ (zdi.NRW) hat daher in den vergangenen Monaten neue Online-Angebote entwickelt.
Aktuell werden jährlich rund 300.000 junge Menschen durch die vielfältigen Maßnahmen
Abfragen an Schulen reduzieren, Prozesse verschlanken, KI effizient nutzen – das Schulministerium wird zügig Maßnahmen zum Bürokratieabbau in Schulen umsetzen. Entstanden sind diese in einem intensiven Dialog mit Schulleitungen in ganz NRW.
Schulen arbeiten mit öffentlichen Mitteln und tragen eine hohe Verantwortung für junge
Abfragen an Schulen reduzieren, Prozesse verschlanken, KI effizient nutzen – das Schulministerium wird zügig Maßnahmen zum Bürokratieabbau in Schulen umsetzen. Entstanden sind diese in einem intensiven Dialog mit Schulleitungen in ganz NRW.
Schulen arbeiten mit öffentlichen Mitteln und tragen eine hohe Verantwortung für junge
In der Laborphase „Jugend in Beruf“ erproben Schulen gemeinsam mit Partnern innovative Ansätze der Beruflichen Orientierung und Übergangsgestaltung. Ziel ist es, Jugendlichen frühzeitig klare berufliche Perspektiven zu eröffnen.
und die Gestaltung von Übergängen praxisnah erprobt werden können, sodass mehr junge
Der Erlass „Fit für Mehr“ schafft bessere Möglichkeiten der Sprachförderung für geflüchtete Jugendliche, bevor sie in einen Bildungsgang gehen, der auf einen Schulabschluss vorbereitet. Über die Einzelheiten des Angebots sprechen Barbara Kättnis und Stefan Nüchter, beide aus Referat 313.
Herr Dolgner: Herr Nüchter, wie viele junge Menschen nutzen denn überhaupt in diesem
Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten ist der größte historische Forschungswettbewerb für junge
Viele Schulen haben erstaunliche Programme und Projekte zur Stärkung der Demokratie und einer demokratischen Schulkultur auf den Weg gebracht.
B.
