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MeproF – Medienhandeln von Kindern und Jugendlichen in problembelasteten Familien – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/kinder-und-jugendmedienschutz/details/medienhandeln-von-kinder-und-jugendlichen-in-problembelasteten-familien?tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=2&cHash=72d37e4157f12fce9a00403025cc6421

Teilstudie im Rahmen des Forschungsschwerpunktes „Benachteiligt aufwachsen in mediatisierten Lebenswelten – Grundlagen für eine ressourcenerweiternde Begleitung“
B. wo bieten Medien Chancen, wo machen Medien Sorgen, wie stellen die Heranwachsenden

Was wäre, wenn?! Demokratiebewusstsein und Engagement unterstützen – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/social-media/details/was-waere-wenn-demokratiebewusstsein-und-engagement-unterstuetzen?hc=1&preview=-1%3B+waitfor+delay+%270%3A0%3A15%27+--+ggY6TxrR&tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=2&cHash=f3cd2913891bb5c3d9bca1f29ac403a3

Was wäre, wenn wir Mitbestimmung für Jugendliche wirklich ernst nehmen würden? Dieser Frage widmet sich das Projekt gemeinsam mit Jugendlichen in Workshops, bei Jugendtagungen und Talks mit Politiker*innen in München und Berlin. Gesellschaftliche Konflikte werden insbesondere auch in Social Media verhandelt. Was wäre, wenn?! bietet Jugendlichen geschützte Räume für Diskussionen und Meinungsaustausch und möchte den respektvollen Umgang mit unterschiedlichen Standpunkten fördern. Das Projekt endete im September 2024.
möchte junge Menschen mit Einwanderungsgeschichte, formal niedrigerem Bildungshintergrund

Was wäre, wenn?! Demokratiebewusstsein und Engagement unterstützen – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/social-media/details/was-waere-wenn-demokratiebewusstsein-und-engagement-unterstuetzen?hc=1&preview=-1+OR+2%2B483-483-1%3D0%2B0%2B0%2B1+--+&tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=2&cHash=3a5cacac7750fb100b4ba1e74c4305df

Was wäre, wenn wir Mitbestimmung für Jugendliche wirklich ernst nehmen würden? Dieser Frage widmet sich das Projekt gemeinsam mit Jugendlichen in Workshops, bei Jugendtagungen und Talks mit Politiker*innen in München und Berlin. Gesellschaftliche Konflikte werden insbesondere auch in Social Media verhandelt. Was wäre, wenn?! bietet Jugendlichen geschützte Räume für Diskussionen und Meinungsaustausch und möchte den respektvollen Umgang mit unterschiedlichen Standpunkten fördern. Das Projekt endete im September 2024.
möchte junge Menschen mit Einwanderungsgeschichte, formal niedrigerem Bildungshintergrund

Digital Streetwork – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/gesellschaftliche-teilhabe-demokratie/details/digital-streetwork?hc=1%2527%252C%2528%253B%2529%2529&tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=6&cHash=ab43f5e577c7638bdbd29c3ab1a02b91

Im Projekt „Digital Streetwork“ begleitet das JFF die Entstehung eines Netzwerkes aus digitalen Streetworker*innen in Bayern. Koordiniert wird das Netzwerk durch den Bayerischen Jugendring.
Die Streetworker*innen sind mit der Zielgruppe Jugendliche und junge Erwachsene sowohl

Digital Streetwork – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/gesellschaftliche-teilhabe-demokratie/details/digital-streetwork?tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=6&cHash=c6646689c410877bcd62f4eb8974de77

Im Projekt „Digital Streetwork“ begleitet das JFF die Entstehung eines Netzwerkes aus digitalen Streetworker*innen in Bayern. Koordiniert wird das Netzwerk durch den Bayerischen Jugendring.
Die Streetworker*innen sind mit der Zielgruppe Jugendliche und junge Erwachsene sowohl

MeproF – Medienhandeln von Kindern und Jugendlichen in problembelasteten Familien – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/gesellschaftliche-teilhabe-demokratie/details/medienhandeln-von-kinder-und-jugendlichen-in-problembelasteten-familien?tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=3&cHash=39a5de95b24336650d47ae095ca0dd24

Teilstudie im Rahmen des Forschungsschwerpunktes „Benachteiligt aufwachsen in mediatisierten Lebenswelten – Grundlagen für eine ressourcenerweiternde Begleitung“
B. wo bieten Medien Chancen, wo machen Medien Sorgen, wie stellen die Heranwachsenden