Jugendliche in der Corona-Pandemie – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/jugendliche-in-der-corona-pandemie/
eine bessere digitale Ausstattung der Schulen und mehr Aufmerksamkeit für die junge
eine bessere digitale Ausstattung der Schulen und mehr Aufmerksamkeit für die junge
DKJS-Expertin für Schule & Ganztag, Annekathrin Schmidt, sprach mit der Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Rahel Dreyer über die qualitativen Anforderungen an den Ganztag.
B. einen Masterstudiengang geplant, der für die unmittelbare pädagogische Arbeit
DKJS-Expertin Julia Puchta spricht im Interview zum Thema Zukunftskompetenzen und Digitale Bildung.
Basiskompetenzen wie Lesen, Schreiben, Rechnen sind Erfahrungen entscheidend, die junge
Neben prominenter Programmförderung oder Spendenaktionen lassen sich auch mit Lotterie-Geschenkgutscheinen für Mitarbeitende und Kund:innen Bildungschancen ermöglichen.
Wir fördern zum Beispiel Projekte, in denen Mädchen, junge Menschen ohne Schulabschluss
Teenager in Deutschland sind problembewusst und besorgt / Zukunftsoptimismus geht nicht verloren / Studie jetzt im Printangebot der Bundeszentrale für politische Bildung
Wie die aktuelle Studie zeigt, ist der für die junge Generation typische Optimismus
Bildung im Fokus – das ist das Motto der diesjährigen didacta vom 10.-14.03.2026 in Köln. Die DKJS ist als Bildungsexpertin vor Ort.
MeetUp: Was braucht gute Demokratiebildung für junge Menschen?
Übersehenen am Übergang in die Ausbildung Jedes Jahr verlassen mehr als 160.000 junge
Wissenschaftler:innen des Instituts für regionale Innovation und Sozialforschung e. V. (IRIS e. V.) und der Technischen Universität Dresden (TU Dresden) haben untersucht, wie erfolgreich die beiden Programme sind und weitere Potenziale herausgearbeitet.
Ziel ist es, junge Menschen für das Lehramtsstudium zu begeistern und sie langfristig
Über Ungerechtigkeiten, Herausforderungen und die Potenziale frühkindlicher Bildung
B.
Sind Bildungsreformen in Deutschland nicht umsetzbar? Die DKJS plädiert für mehr Mut zu Veränderungen.
, Verantwortung übernehmen, Wirtschaft verstehen: In Schüler:innenfirmen lernen junge