Making, Coding, Medienpädagogik: Niedrigschwellige Zugänge zu digitalen Technologien – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis https://www.jff.de/schwerpunkte/digitaler-wandel/details/making-coding-medienpaedagogik-niedrigschwellige-zugaenge-zu-digitalen-technologien?tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=2&cHash=a7122b30771ef647e5362a9a8ae8d882
Der Fokus des Berichtes liegt auf Niedrigschwelligkeit im Kontext der pädagogischen Arbeit mit digitalen Technologien sowie auf Handlungsstrategien von pädagogischen Fachkräften, um mit Zugangsbarrieren in ihrer Arbeit umzugehen. Die Ergebnisse sollen einen Überblick über diese Hürden ermöglichen und einen Beitrag dazu leisten, diese durch niedrigschwellige und lebensweltnahe Zugänge zu überwinden.
Insgesamt wurden drei Instrumente verwendet: Im Herbst 2023 wurden zwei teilnehmende