LA ESCUELA___ ist gleichzeitig Kunstprojekt und Kunstschule. Im Zentrum steht das experimentelle, erfahrungsbasierte Lernen durch Kunstschaffen.
von CUNA werden Mangrovensetzlinge kontinuierlich aufgezogen und reifen in den Händen
Aufklärungsarbeit an Schulen und in Gemeinden ist essentiell. Erfahren Sie mehr über unseren Leitfaden für praxisorientierte Hygieneaufklärung.
Latrinen aus, damit Schüler und Lehrer auch die Möglichkeit haben, sich regelmäßig die Hände
Dr. Nina Smidt hielt auf dem REDECANEDU-Kongress eine Keynote zum MINT-Lernen und zu Bildungsinnovationen in Lateinamerika.
REDECANEDU wird von der Siemens Stiftung und Siemens Caring Hands e.V. im Rahmen
Selene Esparza unterrichtet Kinder von Wanderarbeiter*innen in Mexiko. Wie funktioniert hier Distanzunterricht ohne Internet und Handyempfang?
Mit der finanziellen Unterstützung von Siemens Caring Hands e.
Weltweit arbeiten wir mit über 100 kompetenten Partnern aus Politik, Zivilgesellschaft und Entwicklungszusammenarbeit zusammen.
Jugend und Familie Berlin Siemens (https://www.siemens.com) Siemens Caring Hands
Sozialunternehmen gelten seit mehreren Jahren als Hoffnungsträger bei der Lösung sozialer Probleme in Entwicklungs- und Schwellenländern. Mit innovativen sozialen Geschäftsmodellen sollen sie soziale Missstände auf finanziell nachhaltige Art und Weise lösen und somit Organisationen aufbauen, die auch spendenunabhängig bestehen bleiben können. Eine Studie von der Zeppelin Universität (ZU) und Siemens Stiftung liefert nun erstmalig umfangreiche Read More
„Die Förderung von Sozialunternehmen liegt dabei hauptsächlich in den Händen privatwirtschaftlicher
Weltweit arbeiten wir mit über 100 kompetenten Partnern aus Politik, Zivilgesellschaft und Entwicklungszusammenarbeit zusammen.
Entrepreneurship Netzwerk Deutschland Siemens (https://www.siemens.com) Siemens Caring Hands
Die Siemens Stiftung hat das neue Bildungsprojekt WeLearn für Schulabsolvent*innen gestartet.
Das Motto aller Schulungen: „Hands on – Minds on“.
Ein Ansatz zur Kreativitätsförderung trifft auf naturwissenschaftlich-technische Fächer. Kann das gelingen? Ein Interview mit Christine Niewöhner.
Alle griffen auf unterschiedliche Materialien zu und ließen ihre Hände intuitiv arbeiten
Was ist Design Thinking und wie kann die Methode den MINT-Unterricht bereichern? Lehrkräfte und Schüler*innen aus Südafrika teilen ihre Erfahrungen.
der Gruppe Hier klicken © Siemens Stiftung, Fotograf: Luke Bell Doman Viele Hände
