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Welche Methoden sind nützlich, um mit Kindern zu Kinderrechten zu arbeiten? Wie kann ich Kinder dabei unmittelbar beteiligen und Inhalte spielerisch vermitteln? Die Methodendatenbank des Deutschen Kinderhilfswerkes bietet Ihnen einen Überblick über Spiele und Methoden für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Dabei können Methoden inhaltlich geordnet oder z.B. nach Alterszielgruppe, Gruppengröße, Vorbereitungsaufwand oder allgemeinen Zielen recherchiert werden. Die Methoden sind so aufbereitet, dass sie sich leicht in der Praxis umsetzen lassen.
Nachdem alle die Hände auf die Schultern der Vorderfrau oder des Vordermannes gelegt

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Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer halten sich an den Händen und bilden einen Kreis

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(beim Sprechen des Wortes „platt“ schlägt sie sich mit den flachen Händen auf die

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(beim Sprechen des Wortes „platt“ schlägt sie sich mit den flachen Händen auf die

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Wer beide Besen (Gegenstände) gleichzeitig in Händen hält, scheidet aus. 4.

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ein schöner Abschluss, wenn sich alle am Anfang des Weges aufstellen, sich an den Händen

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ein schöner Abschluss, wenn sich alle am Anfang des Weges aufstellen, sich an den Händen

Welche Methoden sind nützlich, um mit Kindern zu Kinderrechten zu arbeiten? Wie kann ich Kinder dabei unmittelbar beteiligen und Inhalte spielerisch vermitteln? Die Methodendatenbank des Deutschen Kinderhilfswerkes bietet Ihnen einen Überblick über Spiele und Methoden für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Dabei können Methoden inhaltlich geordnet oder z.B. nach Alterszielgruppe, Gruppengröße, Vorbereitungsaufwand oder allgemeinen Zielen recherchiert werden. Die Methoden sind so aufbereitet, dass sie sich leicht in der Praxis umsetzen lassen.
Der Gegenstand verwandelt sich in den Händen des Spielers zu einem neuen Gegenstand

Welche Methoden sind nützlich, um mit Kindern zu Kinderrechten zu arbeiten? Wie kann ich Kinder dabei unmittelbar beteiligen und Inhalte spielerisch vermitteln? Die Methodendatenbank des Deutschen Kinderhilfswerkes bietet Ihnen einen Überblick über Spiele und Methoden für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Dabei können Methoden inhaltlich geordnet oder z.B. nach Alterszielgruppe, Gruppengröße, Vorbereitungsaufwand oder allgemeinen Zielen recherchiert werden. Die Methoden sind so aufbereitet, dass sie sich leicht in der Praxis umsetzen lassen.
Der Gegenstand verwandelt sich in den Händen des Spielers zu einem neuen Gegenstand

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Die Spielleitung kann Regeln einführen (z.B. die Teilnehmer müssen sich an den Händen