Drei Gymnasien wurden eine Ganztagsschule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernende-schule/drei-gymnasien-wurden-eine-ganztagsschule/
Nachhilfe findet aus eigener Hand und im Rahmen des offenen Ganztagsangebots Platz
Dein Suchergebnis zum Thema: Hand
Alles für die Zukunft – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/alles-fuer-die-zukunft/
„Die Kinder sollen all das an die Hand bekommen, was sie zu selbständigen und selbst
Ein Haus voller Individuen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/ein-haus-voller-individuen/
und Lehrer können in den offenen Unterrichtsstunden nicht immer alle Fäden in der Hand
Diagnostik in der Ganztagsschule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/diagnostik-der-ganztagsschule/
inhaltlich und zeitlich mit dem Unterricht verwoben sein sollen, liegt auf der Hand
Die rhythmisierte Ganztagsschule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/was-ist-fuer-uns-die-richtige-lernwerkstat/
Demokratie lernen Das Schülerparlament hat die Schulhofgestaltung in die Hand genommen
„Wir sind doch alle sehr heterogen!“ – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/programme/psychische-gesundheit-an-ganztagsschulen/ganztagsschulen-und-psychische-gesundheit/wir-sind/
Julius betritt den Raum, in der Hand zwei laminierte Bögen mit Balkendiagrammen,
Über den Schulhof hinaus – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/ueber-den-schulhof-hinaus/
Die in Zeiten verknappter Ressourcen der öffentlichen Hand notwendige Suche nach
Vorreiter in Sachen Offenheit – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernende-schule/vorreiter-sachen-offenheit/
Das bedeutet: • Ganzheitliches Lernen mit Kopf, Herz und Hand • Arbeiten ohne Notenstress
Die Schule als Wohlfühlort – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/programme/psychische-gesundheit-an-ganztagsschulen/ganztagsschulen-und-psychische-gesundheit/die-schu/
Den hält der Junge noch in der Hand. Eine Finte, wieder und wieder.