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Geschichtsquiz – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Geschichtsquiz

Das Geschichtsquiz ist ein Frage-Antwortspiel mit Fragen zu historischen Themen. Im Geschichtsunterricht sind verschiedene Einsatzszenarien denkbar. Ein Geschichtsquiz kann in Vertretungsstunden, als Abschluss einer Unterrichtsreihe oder etwa in letzten Stunden vor den Ferien eingesetzt werden. Ein Geschichtsquiz ist geeignet, um vorhandenes Wissen zu festigen, allerdings nur bedingt geeignet, neue Kenntnisse zu vermitteln.[1]
Er steht dazu auf und klatscht die Hände über dem Kopf zusammen.

Holocaust – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Holocaust

Mit dem Begriff Holocaust wird heute in der Regel die massenhafte Vernichtung von Juden und anderen Menschen in der Zeit des Nationalsozialismus bezeichnet. Ein anderer Begriff hierfür ist Shoa. – Der Holocaust stellte somit die extremste Form des Antisemitismus und die brutale Konsequenz einer zuvor erfolgten fortschreitenden Entrechtung und Ausgrenzung der jüdischen Bevölkerung unter der Herrschaft des Nationalsozialismus dar.
Holocaust-Foto Überlebende des Warschauer Ghetto-Aufstandes verlassen mit erhobenen Händen

Age of Discovery/1491 – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Age_of_Discovery/1491

1491: New Revelations of the Americas Before Columbus is a 2005 non-fiction book by American author and science writer Charles C. Mann about the pre-Columbian Americas. It was the 2006 winner of the National Academies Communication Award for best creative work that helps the public understanding of topics in science, engineering or medicine.
"The good hand of God favored our beginnings," Bradford mused, by "sweeping away

Italienische Reise – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Italienische_Reise

J.W. Goethes Italienische Reise ist primär der Bericht über das Bildungserlebnis, das er nach seiner ersten Weimarer Zeit suchte, um die Erfahrungen zu sammeln, die seine von Kindheit durch die Berichte des Vaters angeregte Italiensehnsucht zu befriedigen und die eine wichtige Voraussetzung für die Weimarer Klassik bedeutete.
wir mit leinenen und seidenen Tüchern, wir stellten uns bereit, die Stäbe in der Hand