Störche im Mattenwald: Mit Köpfchen
Die Hände bilden einen langen Schnabel und klappern, indem sie immer wieder aneinander
Große Gruppen, wenig Platz? Kein Grund zur Panik! Wie kann ich Spiele so skalieren, dass möglichst viele Kinder in Bewegung kommen und bleiben? Und wie kann ich sie so abwandeln, dass Bewegung auch unter vermeintlich widrigen Bedingungen allen Spaß macht?
Spiel für Grundschulkinder Merken Teppichfliesenball: Wurfspiel für schnelle Hände
Wilde Tore: Ein wildes Hockeyspiel, bei dem das freie Tor gefunden werden muss.
Die Schläger bleiben in beiden Händen und die Schlagfläche am Boden. 4 4 44
Wie kann ich die ALBAthek nutzen, um eine Sportart Schritt für Schritt mit meinem Team zu entwickeln? Wie können verschiedene Spielideen als Puzzleteile zum großen Ganzen führen? Und wie lassen sich Spaß, Freude und Bewegung mit methodischen Prinzipien kombinieren?
für Grundschulkinder Merken Ball unter die Bank: Ballspiel für schnelle Hände
Ringen und Raufen: Stationsbetrieb mit Kraft- und Gewandheitsspielen für Kinder
Ball: Zwei Kinder sitzen jeweils auf einem stabilen Ball, halten ein Seil in den Händen
Variante: Die Tore sind diagonal positioniert, mit der Trefferfläche nach außen.
Die Schläger bleiben in beiden Händen und die Schlagfläche am Boden. 4 4 44
Zehnerpassen: Variante mit Zusatzaufgabe und Hütchen
Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Koordination von Augen und Händen.
Variante: Mit Fußball und geplantem Durcheinander!
Die Schläger bleiben in beiden Händen und die Schlagfläche am Boden. 4 4 44
In dieser Sportstunde für die Grundschule kann sich jedes Kind so richtig auspowern: Schnelle Beine und die richtige Koordination sorgen hier 45 Minuten Spaß und das Extra-Level Energie.
4Dabei liegen die Kinder bauchlings auf einem Rollbrett und bewegen sich mit den Händen
In diesen 45 Minuten wird es rasant: Drei ausgewählte Fangspiele mit unterschiedlichen Schwerpunkten sorgen nicht nur für Spaß, sondern schulen gleichzeitig auch noch Wahrnehmung, Kondition und Kommunikation.
jedoch nur die eigene Rolle 4 4 4Wer gefangen wurde, stoppt und formt mit den Händen
