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In der ersten Einheit unserer Fußball-Minireihe wollen wir die Kinder an das Spielgerät gewöhnen. Dafür ist es wichtig, dass jedes Kind möglichst immer einen eigenen Ball am Fuß hat und so viel Zeit wie möglich damit verbringt. Außerdem wollen wir den Großteil der Übungen erstmal ohne Gegnerdruck durchführen, sodass die Kinder zur Gewöhnung an den Ball genügend Zeit bekommen. Als Abschlussspiel gibt es für die Kinder dann aber noch einmal Fußball in der klassischen Form: Beim Spiel „Scheunentor“ geht es in großen Mannschaften auf zwei große Tore.
Jedes Kind hat ein farbiges Hütchen in der Hand und einen Fußball am Fuß Schritt

Wir wollen Basketball-Techniken spielerisch vermitteln, anstatt sie trocken zu üben – so kommen Spaß, Spielwitz und Skills von Anfang an zusammen. In der ersten Sammlung haben wir eine Einheit erstellt, die so für den Anfang einer Reihe stehen kann.  Es dreht sich um den Dribbelstart und viele kleine Spiele rund ums Dribbling aber auch der Wurf kommt nicht zu kurz.
Schritt 2: 2 2 Jedes Kind hat einen Ball, der mit einer Hand gedribbelt wird.

Powergame: Variante mit Angreifer und Verteidiger
Besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Zielen und der Hand-Auge-Koordination.   

Wie komme ich eigentlich am besten an den anderen vorbei? Zur Mitte der Minireihe wollen wir uns viel mit dem Tricksen und Täuschen auseinandersetzen. Durch gezielte Finten und Tempowechsel verschaffen sich die Kinder einen Vorteil, den sie dann auch im Spiel anwenden können.  In den Spielformen geht es viel um das eigene ausprobieren und erfahren, wann der Vorteil am größten ist.
Ihr Tellerhütchen halten sie dabei in der anderen Hand. 

Eine Sportstunde, bei der das taktische Verhalten im Vordergrund steht. In mehreren Spielen geht es für die Kinder darum, Diebesgut zu ergattern oder vor anderen Langfingern zu beschützen.
und Dribbling erlernen In der Hausaufgabe werden die für das Spiel notwendige Hand-Auge-Koordination

Ice Age: Variante im Krebsgang
werfen In der Hausaufgabe werden die für das Spiel notwendigen Bewegungen und die Hand-Auge-Koordination

Basketballaktionstag: 3./4. Klasse, 90 Minuten
Ihr Tellerhütchen halten sie dabei in der anderen Hand.

Pommes Frites ist ein kooperatives Lauf- und Fangspiel für die Grund- und Oberschule 
Wahrnehmung & Koordination In der Hausaufgabe wird die für das Spiel notwendige Hand-Auge

Variante: Ums Hütchen laufen, dann 1 gegen 1
Besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Zielen und der Hand-Auge-Koordination.   

Powergame: 1 gegen 1 mit kleinem Vorsprung
Besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Zielen und der Hand-Auge-Koordination.