Nie ohne mein Team! Im Mannschaftssport steht das Gemeinsame stets im Vordergrund. Diese Woche stärken wir in unseren Übungen das Zusammenspiel.
Jedes Kind hat ein farbiges Hütchen in der Hand Schritt 3: 3 3 3.
In dieser Woche konzentrieren wir uns nur auf den Basketball und versuchen in vielen 1vs1-Situationen, das Gelernte aus der Vorwoche anzuwenden.
Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Hand-Auge-Koordination.
45 Minuten Schinderei, um die Kondition zu verbessern? Das geht auch anders: Mit diesen drei ausgewählten Spielen lässt sich die Ausdauer mit Grundschulkindern auf ganz spielerische Art trainieren.
Koordinationaufgabe: Jonglieren In der Hausaufgabe werden die für das Spiel notwendige Hand-Auge
Jackpot: Mit Korbleger
gleichzeitig auf den Boden bringen, außerdem je nach Position auch mit der schwachen Hand
In dieser Einheit wollen wir das Dribbling und den Korbabschluss im direkten Duell mit einer gegnerischen Person anwenden.
In der Hausaufgabe wir die für das Spiel benötigte Reaktionsfähigkeit und die Hand-Auge
Angriff macht die Punkte, Verteidigung gewinnt die Titel – aber wer sammelt die freien Bälle ein?
jonglieren In der Hausaufgabe werden die für das Spiel notwendigen Bewegungen und die Hand-Auge-Koordination
Die Kommunikation zwischen den Mitgliedern eines Teams beeinflusst ihren Erfolg. Diese Übungseinheit soll die Kinder dazu anregen, sich untereinander auszutauschen und gemeinsame Strategien und Lösungswege zu finden.
Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Hand-Auge-Koordination.
Schnelligkeit ist in vielen Sportarten wichtig, so auch im Basketball. In verschiedenen Spielformen bringen wir die Kinder in dieser Woche spielerisch zu schnellen Läufen.
Mit Ball in der Hand maximal zwei Schritte. Schritt 7: 7 7 7.
Jackpot: Wer räumt alles ab?
gleichzeitig auf den Boden bringen, außerdem je nach Position auch mit der schwachen Hand
Angezündet, Feuer, verbrannt: Brenzliges Wurfspiel in Teams
gleichzeitig auf den Boden bringen, außerdem je nach Position auch mit der schwachen Hand
