Sortiert Euch: Orientierungs- und Bewegungsspiel
Jedes Kind hat ein farbiges Hütchen in der Hand Schritt 3: 3 3 3.
Sortiert Euch: Variante mit Fußbällen
Jedes Kind hat ein farbiges Hütchen in der Hand Schritt 3: 3 3 3.
In dieser Sportstunde für die Grundschule kombinieren wir Lauf-, Zielwurf und Rückschlagspiele: Dabei wird die Wahrnehmung geschult, das Zielen geübt und beim Abschlussspiel dann richtig Tempo gemacht.
Alle Kinder tragen einen ihrer Schuhe an der Hand Schritt 4: 4 4 Ziel des
Krumme Banane: Die Spinnen-Variante mit Verwandlung
Schritt 3: 3 3 Es befinden sich große und kleine Bälle im Feld, die mit der Hand
In dieser Stunde erleben die Kinder eine Mischung aus hoher Intensität und spielerisch-technischem Lernen. Zu Beginn starten sie mit einer dynamischen, laufintensiven Aktivierungsphase.Anschließend steht das schlaue, vorausschauende Handeln im Fokus. Die Kinder vertiefen ihre technischen Grundlagen mit dem Fokus sicheres Passen und Fangen. Sie lernen, diese Techniken bewusst und situationsangepasst einzusetzen. Durch spielnahe Spielformen entdecken sie, wie sie sich mit und ohne Ball clever in Spielfeldern bewegen.
von ALBA-Coach Magnus Frisk Jensen Durch variierte Abwurfarten (mit der linken Hand
Dribbling im Hütchenwald: Ohne Teller
Ihr Tellerhütchen halten sie dabei in der anderen Hand.
Dribbling im Hütchenwald: Mit Fänger:in
Ihr Tellerhütchen halten sie dabei in der anderen Hand.
Dribbling im Hütchenwald: Ballhandling-Grundlagen lernen
Ihr Tellerhütchen halten sie dabei in der anderen Hand.
Krumme Banane: Die Verwandlungsvariante mit noch mehr Spinnen
Schritt 3: 3 3 Es befinden sich große und kleine Bälle im Feld, die mit der Hand
Kartenstaffel: Reifenvariante für Bewegung und Memory im Team
Besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Ballgefühl und der Hand-Auge-Koordination
