Dein Suchergebnis zum Thema: Grundschule

Bundespräsident Joachim Gauck und der Bundesminister für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, Gerd Müller, haben heute Mittag im Schloss Bellevue über 100 Schülerinnen und Schüler für ihre Beiträge zum Schulwettbewerb des Bundespräsidenten zur Entwicklungspolitik „Alle für Eine Welt – Eine Welt für Alle“ausgezeichnet. Im Großen Saal gratulierten sie den Gewinnern, die aus ganz Deutschland angereist waren. Der […]
Der erste Preis in Kategorie 1 (Klassen 1-4) ging an die Grundschule Erzhütten in

Jun.-Professorin  Franziska Jahnke (1985 in Marburg an der Lahn geboren) ist eine deutsche Juniorprofessorin am Institut für theoretische Mathematik sowie am Institut für Logik und Grundlagenforschung der Universität Münster. wissensschule tauschte sich mit ihr über die Faszination der Mathematik sowie eine stärkere Förderung der Mädchen für dieses Schulfach aus. Die Frage, was man nach dem […]
ihren vorhandenen mathematischen Fähigkeiten zu überzeugen und zwar bereits in der Grundschule

Die KLIMA ARENA in Sinsheim macht den Klimaschutz begreifbar und knüpft damit an die Lebensrealität von Kindern und Jugendlichen an. Es ist ein Ort intensiver Auseinandersetzung zwischen Mensch, Gegenwart und der Zukunft. Der Einsatz digitaler Technologien trägt dazu bei, dass wichtige Kompetenzen auf medialer Ebene gestärkt werden. In Workshops lernen Kinder und Jugendliche außerdem ihre […]
knüpft ein Besuch der KLIMA ARENA an aktuelle Bildungs- und Lehrpläne an – von der Grundschule

Die MINT Schulfächer scheinen bei Mädchen und Jungen nicht sonderlich beliebt zu sein und auch MINT-Studienfächer und Ausbildungen haben nicht den Zulauf, der eigentlich benötigt wird, um die entsprechenden Jobs später zu besetzen. Ein Hauptgrund dafür ist, dass MINT-Fächer leider immer noch ein langweiliges Image haben und die Schüler Physik, Chemie und Co. einfach für uncool […]
ihren vorhandenen mathematischen Fähigkeiten zu überzeugen und zwar bereits in der Grundschule

Aktionsprogramm „Architektur macht Schule!“ Architektur und Stadtentwicklung als Themen im Schulunterricht fest verankern! Kinder und Jugendliche leben und lernen Tag für Tag in einer von Menschen gestalteten Umwelt, also in Architektur – und nehmen diese kaum wahr. Denn die Themen Wohnen, Architektur und Städtebau spielen im Unterricht in der Regel keine Rolle. Um diesen Zustand […]
Bäumen und Pflanzen Raum bietet und hohe Aufenthaltsqualität hat; oder wie an einer Grundschule

Steuern, Miete und Versicherung statt Gedichtsanalyse und lineare Funktion — ist der Unterricht an deutschen Schulen zu praxisfern? Jüngst äußerte eine 17-jährige Gymnasiastin aus Köln ihren Unmut auf Twitter und wünscht sich ganz offen „mehr lebensnahem Unterricht“. Wir haben mit Marcus Hohenstein, Studienrat an einem Gymnasium in Siegen, gesprochen. Er unterrichtet Physik und Religion und hat seine Meinung […]
Die Methode „Lesen durch Schreiben“, die an vielen Kindern in der Grundschule ausprobiert

Mit seinem Konzept für altersübergreifendes Lernen konnte das element-i-Kinderhaus Steppkes im Jahre 2013 begeistern und den Arbeitgeberpreis für frühkindliche Bildung in Empfang nehmen. Doch was ist das Besondere an diesem Konzept? In dem element-i-Kinderhaus Steppkes im Stuttgarter Engineering Park STEP befinden sich eine Kita (für Kinder von null bis sechs Jahren) und eine private, staatlich […]
Kita (für Kinder von null bis sechs Jahren) und eine private, staatlich anerkannte Grundschule

weiter lesen DIE RAKUNS: Materialpaket zur spielerischen Gesundheitsbildung in der Grundschule

Direkt am Fredenbaumpark im Dortmunder Norden gelegen, beherbergt das Naturmuseum Dortmund eine Sammlung von biologischen und geologischen Präparaten, Fossilien und Mineralien, schwerpunktmäßig aus der Region Ruhr und Westfalen. Über zwei Etagen führt die Dauerausstellung die Besucher*innen durch versunkene und gegenwärtige Lebensräume der Region rund um Dortmund. Zahlreiche interaktive Medienstationen und Objekte zum Anfassen lassen die […]
(Grundschule) Klima, Klimawandel und CO2 – was ist das alles?

Professor Niels Pinkwart (1974 in Orsoy geboren) ist Vizepräsident für Studium und Lehre sowie Professor für Didaktik der Informatik und Informatik und Gesellschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin. Zudem ist er Wissenschaftlicher Direktor des Forschungsbereichs Educational Technology Lab am Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI) in Berlin. Die Frage, was man nach der Schule vorhat, […]
Hier wird skizziert, wie KI-Kompetenzen bereits in der Grundschule und Sekundarstufe