Das Forschungsprojekt cLEVER unterstützt Lehrkräfte in Baden-Württemberg wissenschaftsbasiert die Leitperspektive Verbraucherbildung im Unterricht umzusetzen – unter anderem mit Unterrichtsmaterialien und Fortbildungsworkshops.
Im Mathematikunterricht sollen Grundschüler:innen etwa berechnen, ob das Wechselgeld
Wenn Teebeutel auf die Barrikaden gehen, sechsjährige Mädchen trotzig mehr Rechte für Arbeitsbienen fordern und Sportler lieber nackt trainieren, dann wirft das Fragen auf. Die Antworten dazu liefern 20 Kurzfilme zum Fairen Handel.
sich in erster Linie für den Unterricht in der Sekundarstufe I, teilweise auch für Grundschüler
Mit dem Landesprogramm machen sich Schulen aus Nordrhein-Westfalen auf den Weg, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Zentrum ihrer Unterrichts- und Schulentwicklung zu rücken.
Unterrichtsmaterial: Klima, Verkehr und Nachhaltigkeit Das Unterrichtsmaterial für Grundschulen
Datenklau, Cybermobbing oder Abzocke im Netz – dagegen wollen das Niedersächsische Kultusministerium und die Landesmedienanstalt NLM Schülerinnen und Schüler an einem „Aktionstag Internet“ fit machen. Für Lehrkräfte des Landes gibt es eine flankierende Fortbildung.
Klassen an Grundschulen sowie 5.
Verbraucherbildung liegt vielen Schulen im ganzen Bundesgebiet zunehmend am Herzen, wie die große Beteiligung an der aktuellen Auszeichnungsrunde Verbraucherschule zeigt. Nun wird besonderes Engagement der Schulen mit dem Siegel als Verbraucherschule Bronze, Silber oder Gold gewürdigt. Mit über 50 Bewerbungen für die aktuelle Auszeichnungsrunde 2019 stehen die Chancen auf viele neu ausgezeichnete Schulen sehr gut.
Insgesamt sind viele verschiedene Schulformen vertreten: von Grundschulen über Förderschulen
Der Anteil stark übergewichtiger Kinder steigt seit Jahren – und dadurch auch die Gefahr von folgeschweren Krankheiten wie Bluthochdruck, Diabetes oder Herz-Kreislauf-Erkrankungen. Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) will mit einer neuen Webseite helfen, dem Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen vorzubeugen und bietet Informationen für Eltern und pädagogische Fach- und Lehrkräfte.
Tatsächlich gibt es inzwischen viele Schulen – vor allem Grundschulen – die im Kampf
Themen der Verbraucherbildung sollen in Berlin und Brandenburg künftig von der ersten bis zur zehnten Klasse unterrichtet werden. Ein neuer Rahmenlehrplan für Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT) macht’s möglich. Fünf Fragen an Prof. Dr. Ulf Schrader von der Technischen Universität Berlin, der ihn mit erarbeitet hat.
In Grundschulen, Gymnasien und der Oberstufe der ISS fehlt ein entsprechendes Pflichtangebot
Sommer, Sonne, Badestrand: Urlaub verspricht eine tolle Zeit für Reisende. Doch was Touristen gut finden, geht manchmal zu Lasten der Einheimischen – etwa wenn Müllberge die Landschaft verschandeln oder Autos die Straßen verstopfen. Wie sich das vermeiden lässt und unterschiedlichen Interessen unter einen Hut gebracht werden können, ist Thema des aktuellen Materials der Woche. Grundschulkinder können sich damit vor den nächsten Ferien Gedanken darüber machen, wie „Guter Urlaub – für alle“ aussehen kann.
pixabay.com – CC0 Nächstes Mal „sanft“: Tourismus und seine Folgen Unterrichtsideen für Grundschulen
Handlungszentriert oder mit Aktualitätsbezug? Abhängig vom Alter lohnen sich unterschiedliche Herangehensweisen an das Thema Ernährung, jahrgangsübergreifend sollten allerdings zwei Grundlagen gelten.
Ernährungsbildung erfolgreich gestalten Quelle: ©yanadjan – stock.adobe.com Mit Grundschüler
Klassenfahrten sollen die Erziehungs- und Bildungsarbeit sinnvoll ergänzen. Neben kulturellen Schwerpunkten, die etwa Themen aus dem Geschichts- oder Politikunterricht aufgreifen, bieten sich für solche Reisen auch Inhalte aus dem Bereich der Umweltbildung an. Statt in eine deutsche oder europäische Großstadt führt der Weg dann in den Wald, die Berge oder ans Meer.
Weitere Informationen Die Umweltjugendherbergen des DJH Graslöwenklassenfahrten für Grundschüler
