Dein Suchergebnis zum Thema: Grundschule

Gefördert von der Talentmetropole Ruhr, haben wir zwei Tage lang Kinder und Jugendliche der Internationalen KinderAkadmie in Oberhausen für die kommenden Herausforderungen im Schullalltag vorbereitet. Neben Grundsätzlichen Bedienkompetenzenging es auch um die kreative Nutzung digitaler Medien. Zwei themenreiche Tage, die im Nu vergangen waren.
Februar 2018 Wie man das Meer rauschen lässt Wir hatten einen Tag, um Grundschüler

Dass der verantwortungsvolle und sichere Umgang im Netz gelernt werden muss und nicht automatisch erlernt wird, zeigen genügend Bildungsstudien. Das Essener Grashof-Gymnasium nimmt diese Tatsache sehr ernst und lud uns ein.
nächste → ← zurück zur Übersicht Weitere Projekte Dritter Medienkoffer an Essener Grundschulen

Endlich durften wir wieder mit Jugendlichen Spiele entwickeln! Am Essener Heinz-Nixdorf-Berufskolleg haben wir für die Stiftung Digitale Spielekultur das Projekt Stärker mit Games durchgeführt. Mit über 15 Jugendlichen haben wir eine Woche lang mit verschiedensten Programmen eigene Games entworfen. Am Ende der Woche hatten alle ein eigenes Game erstellt und konnten dies stolz vor der
September 2020 Wie man das Meer rauschen lässt Wir hatten einen Tag, um Grundschüler

Die Kinder und Jugendlichen des Lernhauses Zollverein sind den Robotern in ihrem Alltagsleben auf die Spur gegangen und haben sich anschließend selbst als Programmierer:innen ausprobiert. Während die Ozobot-Roboter erst mit simplen Farbcodes codiert und beobachtet wurden, haben die Programmierungen der Roboter mit der Programmierwebseite Ozoblockly schnell ganz andere Ausmaße angenommen: sie haben es geschafft, die
An der Astrid Lindgren-Schule in Voerde haben wir mit Grundschüler:innen Erklärvideos

Game-based-Learning bedeutet – vereinfacht gesagt –, dass mit und „in“ Computerspielen gelernt wird. Wenn genau diese Spiele, mit denen gelernt werden soll, auch noch die eigen Peer-Group entwickelt, schlägt das Pädagog:innen-Herz höher. Genau das haben wir an der Junior Uni Essen gemacht. Über mehrere Wochen haben wir mit Kindern und Jugendlichen Spiele zum Thema Nachhaltigkeit
Oktober 2024 Dritter Medienkoffer an Essener Grundschulen übergeben Mit Hilfe der

Welche Voraussetzungen müssen gegeben sein, dass ich ein Foto veröffentlichen darf? Wie verhält es sich eigentlich mit dem Urheberrecht und was ist überhaupt die Panoramafreiheit? Jeden Tag werden weit über zwei Milliarden Fotos veröffentlicht. Die Wenigsten im privatem Rahmen. Doch wann ist etwas privat und wann ist es öffentlich? – Alles Fragen zum Thema Fotografie.
Antoniusschule gezeigt, wie einfach und spielerisch man dieses komplexe Thema mit (Grundschul

Erklärvideos haben Konjunktur – und das zurecht. Es gibt nicht nur viele toll produzierte Erklärfilme, sondern auch für den Einzelnen gibt es je nach Geschmack und Zugang das passende Format. Die Pädagogik nennt das Passung. Darüber hinaus werden nicht nur bei der Rezeption verschiedene Kompetenzen gefördert, sondern besonders auch bei der Produktion. Ein Erklärvideo zu
Die Traumschule Grundschüler aus Überruhr entwerfen ihre Traumschule.

Im Mai und Juni besuchten wir das ND-Jugendzentrum in Dinslaken, um ein offenes Medienprojekt anzubieten, das Interessierte zwei mal die Woche über einen Zeitraum von über einem Monat besuchen konnten. Alter und Vorkenntnisse spielten keine Rolle. Jeder konnte teilnehmen: Vielleicht nur, um einen kurzen, einmaligen Beitrag zu leisten oder um die gesamte Projektdauer mitzuwirken. So
Die Traumschule Grundschüler aus Überruhr entwerfen ihre Traumschule.

Die MedienMonster machen Filme und Hörpiele mit Kindern. Wir erklären euch wie man Geräusche herstellt und was den Beruf des Geräuschemachers ausmacht.
des Geräuschemachers Im Rahmen unseres Engagements im offenen Ganztag an Essener Grundschulen

Der Aufschrei, der durch den Facebook Skandal durch die Medien geisterte, konnte doch nicht wirklich überraschen, sondern allenfalls vor Augen führen, wie machtlos wir werden können oder auch schon sind in Zeiten der Digitalisierung. Im Grunde wissen wir alle um die vielen, endlosen Spuren, die wir mit jedem Mausklick, jedem Facebookeintrag, jeder Onlinekommunikation im Netz
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