Ab wann spricht man eigentlich von Mobbing; wo ist der Unterschied zu einem Konflikt oder Streit – und was ist anders, wenn das wort „Cyber-“ noch davor steht? Wir waren drei Tage an der Franz-Dinnendahl-Realschule in Essen und haben mit einer kompletten Stufe zu diesem Thema gearbeitet.
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Mit Hilfe der neuen Medienkoffer wird den Erziehern eine nachhaltige Medienarbeit mit Grundschulkindern des Offenen Ganztags ermöglicht.
Mai 2016 Dritter Medienkoffer an Essener Grundschulen übergeben Mit Hilfe der
An der Astrid Lindgren-Schule in Voerde haben wir mit Grundschüler:innen Erklärvideos
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Um die Mechanismen von Medienproduktionen besser zu verstehen, schlüpft man besten in die Rolle des Produzierenden. Gesagt, getan. Die Schüler:innen der Essener Gertrud-Bäumer-Realschule sind fleißig am filmen und schneiden. Wir sind gespannt auf das Endergebnis.
An der Astrid Lindgren-Schule in Voerde haben wir mit Grundschüler:innen Erklärvideos
Februar 2019 Dritter Medienkoffer an Essener Grundschulen übergeben Mit Hilfe
Februar 2016 Dritter Medienkoffer an Essener Grundschulen übergeben Mit Hilfe
Aufgrund der aktuellen Coronasituation mussten wir ganz kurzfristig die letzte Session der Let’s Play-AG am Essener Heinz-Nixdorf-Berufskolleg ins Netz verlegen. Das hat aber den Inhalten und dem Spaß der Teilnehmer:innen keinen Abbruch getan. Ein tolle Zeit und ein tolles Projekt von der Stiftung Digitale Spielekultur geht zu Ende – Stärker mit Games!
Weitere Projekte Passwörter über Passwörter An der Essener Karlschule haben sich Grundschüler
Lange Passwörter sind gute Passwörter – etwas vereinfacht, aber prinzipiell richtig. Warum gute Passwörter so wichtig sind, wie einfach sie zu erstellen und zu merken sind, dass haben wir Schüler:innen der Dinslakener Gustav-Heinemann-Realschule aufgezeigt. Natürlich ist die Sache mit den Passwörtern doch etwas komplizierter, aber auch das lässt sich spielerisch vermittlen.
An der Astrid Lindgren-Schule in Voerde haben wir mit Grundschüler:innen Erklärvideos
