DJI – Zu jung für Politik? https://www.dji.de/themen/politische-bildung/zu-jung-fuer-politik.html?no_cache=1&print=1&cHash=62da0218ed515f306e39c1c628007d7e
Kinder- und Jugendbericht zur politischen Bildung in der Grundschule verfassten Studie
Kinder- und Jugendbericht zur politischen Bildung in der Grundschule verfassten Studie
Quantitative Befragung von Lehrkräften "Internet in der Grundschule" Das Projekt
Lernen in sozialer Interaktion am Übergang Kindergarten und Grundschule.
In: Grundschule aktuell, H. 152, S. 18-19 URL: /veroeffentlichungen/literatursuche
Die Situation von Schülerinnen und Schülern am Übergang von der Grundschule in die
StEG-Schulleitungsbefragungen haben bislang gezeigt: Quantitativ gibt es in der Grundschule
Forschungsdesiderat, wie genau die soziale Herkunft im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule
(2022): Verbesserung der Bildungsteilhabe im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule
Lernsituationen referiert sowie empirische Studien in Hinblick auf die Medienbildung in der Grundschule
eröffnet neue Möglichkeiten, politische und demokratische Bildung bereits in der Grundschule
Lerngeschichten mit Blick auf die Gestaltung des Übergangs Kindertageseinrichtung – Grundschule