Quantitative Befragung von Lehrkräften "Internet in der Grundschule" Das Projekt
Lernen in sozialer Interaktion am Übergang Kindergarten und Grundschule.
Forschungsdesiderat, wie genau die soziale Herkunft im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule
digitalen und analogen Lehr- und Lernsettings im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule
Bildungsprozesse in der Grundschule – eine qualitative Längsschnittstudie zur Perspektive
.: Zur Qualität der Erziehung und Bildung in Kindergarten, Grundschule und Familie
Zusammenhang mit den Übergängen zwischen Institutionen, d.h. von Kindergarten in die Grundschule
Zum Betreuungsmix von Kindern bis zum Ende der Grundschule.
Marginalisierungsprozesse am Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I
