Dein Suchergebnis zum Thema: Grundschule
DJI – Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/weiterbildungsinitiative-fruehpaedagogische-fachkraefte-wiff/wissenstransfer.html
Das Projekt will Innovationen im Weiterbildungssystem frühpädagogischer Fachkräfte initiieren, fördern und begleiten. Im Projekt werden Materialien für unterschiedliche Qualifizierungsbereiche erarbeitet und darauf aufbauend ein kompetenzorientierte und themenspezifische Qualifikationsrahmen entwickelt. In Zusammenarbeit mit regionalen Kooperationspartnern (Berufsfach-, Fach- und Hochschulen, Weiterbildungsanbietern) Modelle für die Anrechnung von Weiterbildung.
Detailansicht König, Anke (2017): Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule
DJI – AID:A https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/aida.html
Aufwachsen in Deutschland -Alltagswelten ist eine wissenschaftliche Langzeitstudie, die Daten zum Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen sowie zu den Lebenslagen von Familien in Deutschland erhebt. Sie wird im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend vom Deutschen Jugendinstitut, in regelmäßigen Abständen durchgeführt.
2021): Private-Public-Partnership – zum Betreuungsmix von Kindern bis zum Ende der Grundschule
DJI – AID:A https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/aida.html?no_cache=1&print=1&cHash=0eebb8d5bd5eef2f4194ce23b59ff107
Aufwachsen in Deutschland -Alltagswelten ist eine wissenschaftliche Langzeitstudie, die Daten zum Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen sowie zu den Lebenslagen von Familien in Deutschland erhebt. Sie wird im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend vom Deutschen Jugendinstitut, in regelmäßigen Abständen durchgeführt.
2021): Private-Public-Partnership – zum Betreuungsmix von Kindern bis zum Ende der Grundschule
Mathematische Aufgaben und ihre Bearbeitung im Kontext von Schuleingangsdiagnostiken an Grundschulen https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/27325-mathematische-aufgaben-und-ihre-bearbeitung-im-kontext-von-schuleingangsdiagnostiken-an-grundschulen.html?no_cache=1&print=1&cHash=adf7753a2ab107760d07e1e129dfa0ac
Mathematische Aufgaben und ihre Bearbeitung im Kontext von Schuleingangsdiagnostiken an Grundschulen
Mathematische Aufgaben und ihre Bearbeitung im Kontext von Schuleingangsdiagnostiken an Grundschulen https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/27325-mathematische-aufgaben-und-ihre-bearbeitung-im-kontext-von-schuleingangsdiagnostiken-an-grundschulen.html
Mathematische Aufgaben und ihre Bearbeitung im Kontext von Schuleingangsdiagnostiken an Grundschulen
DJI – Abgeschlossene Projekte alphabetisch https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte-alphabetisch/abgeschlossene-projekte-alphabetisch.html?no_cache=1&print=1&cHash=cfc735e76a9938226d6d96dc99e9d3d4
braucht gleichstellungsorientierte Jugendpolitik(15.09.2006 – 28.02.2007)[215] Grundschule
DJI – Katja Flämig https://www.dji.de/ueber-uns/mitarbeiterinnen/detailansicht/mitarbeiter/katja-flaemig.html?no_cache=1&print=1&cHash=dfeaea8c66e08f5bd8d666cabb4dc26b
Bildung in Kita und Grundschule. Vortrag. Tagung „Aufwachsen in Deutschland.
DJI – Entwicklung und Implementation gewaltfreier und frauenrespektierender Männlichkeitsbilder in Schule, Kindergarten und Jugendarbeit https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/entwicklung-und-implementation-gewaltfreier-und-frauenrespektierender-maennlichkeitsbilder-in-schule-kindergarten-und-jugendarbeit/hintergrund-und-rahmen-des-projektes.html?no_cache=1&print=1&cHash=573a6832d7e4a01fe83365ddf6feedee
für Mädchen und Jungen – ein Beitrag zur Förderung sozialer Kompetenzen in der Grundschule