DJI – 15. Kinder- und Jugendbericht https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/15-kinder-und-jugendbericht.html
Entwicklungsherausforderungen in der Lebensphase von Kindern und Jugendlichen nach der Altersspanne der Grundschule
Entwicklungsherausforderungen in der Lebensphase von Kindern und Jugendlichen nach der Altersspanne der Grundschule
Rudolf (2009): Bildungs- und Lerngeschichten am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
Rudolf (2009): Bildungs- und Lerngeschichten am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
Rudolf (2009): Bildungs- und Lerngeschichten am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
Vorläufer (Schulmüdigkeit, zeitweiliges Schulschwänzen) beginnen bereits in der Grundschule
Impulse: Frau Schäfer, die Franz-Leuninger-Schule, eine selbstständige inklusive Grundschule
expandierenden Privatschulsektors einerseits und der Konzeption der für allen gemeinsamen Grundschule
Als kritische Schwelle gilt der Wechsel von der Grundschule zur Sekundarschule.
Zum Betreuungsmix von Kindern bis zum Ende der Grundschule.
Zum Betreuungsmix von Kindern bis zum Ende der Grundschule.