beispielsweise mit Blick auf die Gestaltung des Übergangs Kindertageseinrichtung – Grundschule
„Schulisches Wohlbefinden der Schüler*innen in Zeiten von COVID-19 von der Grundschule
Berlin sind die "erweiterten Grundschulen" in der Überzahl, weil die 6-klassige Grundschule
expandierenden Privatschulsektors einerseits und der Konzeption der für allen gemeinsamen Grundschule
Katrin/Gedon, Benjamin/Alt, Christian (2019): Wer nutzt die Ganztagsangebote in der Grundschule
empirische Befunde zu markanten Belastungserfahrungen von Schüler(inne)n in der Grundschule
Grundschule, 3(18), 36-40. Schulte-Körne, G. & Galuschka, K. (2018).
Wahrnehmung von Leistungsrückmeldungen durch Kinder und Eltern in den ersten Grundschuljahren
Über uns Organisationseinheiten Kinder und Kinderbetreuung Pilotstudie Grundschule
Impulse: Frau Schäfer, die Franz-Leuninger-Schule, eine selbstständige inklusive Grundschule
Samplepoints) in der Altersgruppe der Fünf- bis Zehnjährigen, die aktuell in der Grundschule
