Dein Suchergebnis zum Thema: Grundschule

Developmental Resources and Risks in the lives of children: A longitudinal study conductet by the German Youth Insitute on questions of the development of physical, social and mental health of children in the context of their familiy, their child care institution and/or school and their peer group. Which is the relevance of children´s living conditions and personal resources for their subjective well-being, coping skills, resilience and social competence? The development processes will be examined in context with transitions between instiutions (e.g. school entry).
In: Grundschule Religion: Glück und Seligkeit.

Das Projekt beschäftigt sich mit verschiedenen Ausbauszenarien für die Umsetzung des Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter. Dabei werden die künftig auszubauenden Plätze und die damit einhergehende Investitions- und Betriebskosten für eine bedarfsdeckende bundesweite Ganztagsbetreuung im Grundschulalter im Rahmen von Hort und Ganztagsschule in den Blick genommen.
Grundschulkindern“ Laufzeit: 01.10.2019 – 30.09.2020 Mit dem Eintritt in die Grundschule

Bildungsprozesse in der Grundschule – eine qualitative Längsschnittstudie zur Perspektive

Armutsgefährdung und einer zentralen Weichenstellung im Bildungsverlauf – dem Übergang von der Grundschule

Lernsituationen referiert sowie empirische Studien in Hinblick auf die Medienbildung in der Grundschule

Vorläufer (Schulmüdigkeit, zeitweiliges Schulschwänzen) beginnen bereits in der Grundschule

Zusammenhang mit den Übergängen zwischen Institutionen, d.h. von Kindergarten in die Grundschule

Bildungsprozesse in der Grundschule – eine qualitative Längsschnittstudie zur Perspektive

Bildungsprozesse in der Grundschule – eine qualitative Längsschnittstudie zur Perspektive

Lerngeschichten mit Blick auf die Gestaltung des Übergangs Kindertageseinrichtung – Grundschule