DJI: Herr Wagner, 57 Prozent der Kinder an Ihrer Grundschule haben einen Migrationshintergrund
Das Projekt beschäftigt sich mit verschiedenen Ausbauszenarien für die Umsetzung des Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter. Dabei werden die künftig auszubauenden Plätze und die damit einhergehende Investitions- und Betriebskosten für eine bedarfsdeckende bundesweite Ganztagsbetreuung im Grundschulalter im Rahmen von Hort und Ganztagsschule in den Blick genommen.
Grundschulkindern“ Laufzeit: 01.10.2019 – 30.09.2020 Mit dem Eintritt in die Grundschule
Bildungsprozesse in der Grundschule – eine qualitative Längsschnittstudie zur Perspektive
Vorläufer (Schulmüdigkeit, zeitweiliges Schulschwänzen) beginnen bereits in der Grundschule
Armutsgefährdung und einer zentralen Weichenstellung im Bildungsverlauf – dem Übergang von der Grundschule
Zusammenhang mit den Übergängen zwischen Institutionen, d.h. von Kindergarten in die Grundschule
Bildungsprozesse in der Grundschule – eine qualitative Längsschnittstudie zur Perspektive
Bildungsprozesse in der Grundschule – eine qualitative Längsschnittstudie zur Perspektive
Lerngeschichten mit Blick auf die Gestaltung des Übergangs Kindertageseinrichtung – Grundschule
Lernsituationen referiert sowie empirische Studien in Hinblick auf die Medienbildung in der Grundschule
