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175 Zweite Änderung der Prüfungsordnung für den Studiengang Master of Education (Grundschule

Masterarbeit im Master of Education – Schwerpunkt Digitale Bildung Master KI und Grundschule

Die Universität will das traditionelle Modell des Präsenzstudiums durch neue digitale und hybride Lehr-Lernformate erweitern. Dabei sollen Studierende und Lehrende aktiv mitwirken.
arbeitsteilig zu entwickeln, beispielsweise bestimmte Qualifikationen für das Lehramt Grundschule

gerichtete Sprache (SgS) – Studien zur Veränderung der Lehrer/-innensprache von der Grundschule

048 Achte Änderung der Prüfungsordnung für den Studiengang Master of Education (Grundschule

058 Siebte Änderung der Prüfungsordnung für den Studiengang Master of Education (Grundschule

„Best-Practice-Beispiel der Grundschule Nordholz“.

Forschungsschwerpunkte: Theorie und Pragmatik historischen Lehrens und Lernens von der Grundschule

Forschende der Universität analysieren Mechanismen und Formen von institutionellem Rassismus. Dafür nehmen sie demnächst den Alltag in sechs Schulen unter die Lupe.
dass vor allem an den Übergängen im Schulsystem, etwa zwischen Kindergarten und Grundschule

Borowski, "Kinder auf dem Weg zur Informatik: Roboter in der Grundschule" in Proc