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Bildungstechnologien und Planetare Gerechtigkeit Das Re:Lab auf dem Barcamp Grundschule

sprachliches Lehrer*innenhandeln in den Unterrichtsfächern Biologie und Deutsch von der Grundschule

Instrument der Erzähl- und Lesekompetenzen im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

Wissenschaftlicher Mitarbeiter & Doktorand Fakultät I – Bildungs- und Sozialwissenschaften Institut für Pädagogik An der Universität seit: 2005 (mit kurzer Unterbrechung)
könnte ich direkt daran mitarbeiten, die informatische Bildung in die Lehrpläne der Grundschule

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historisches Lernen Dietmar von Reeken: Politische Bildung im Sachunterricht der Grundschule

Der Oldenburger Musikwissenschaftler Gunter Kreutz untersucht in seinem aktuellen Buch, wie heilsam sich das Singen auswirkt – und warum es eine vertane Chance ist, wenn man damit aufhört
So zwischen dem Kindergarten und der Grundschule.

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