„schule digital" – Angebote für den Unterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ard-schule-digital
Zweiten Weltkriegs treffen oder spielerisch Computerprogramme entwickeln – von der Grundschule
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Berufsoberschule Berufsschule Fachakademie Fachoberschule Förderschule Grundschule
Deutsch: Adjektive | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/adjektive-und-steigerungsformen
Die Schülerinnen und Schüler üben in dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) mit der Möglichkeit der Auswahl einer von drei Niveaustufen mit qualitativ und quantitativ differenzierten Aufgaben die Steigerungsformen von Adjektiven.
Lernaufgabe Infos zur Lernaufgabe Basisinformationen Schularten Förderschule Grundschule
MINT | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/mint
Haus der kleinen Forscher Lern- und Versuchsmaterialien für Kindergarten und Grundschule
Schwindelgeschichten mit Greenscreen-Technik | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/schwindelgeschichten-mit-greenscreen-technik
Die Schülerinnen und Schüler erstellen mithilfe der Greenscreen-Technik ein Beweisfoto zu selbsterfundenen Schwindelgeschichten.
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QR-Code-Leserallye | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/qr-code-leserallye
Im Rahmen dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) erstellen die Kinder mit Unterstützung der Lehrkraft eine QR-Code-Leserallye, indem sie zu einem bestimmten Thema Bilder malen und die passenden Wörter oder Sätze in einem QR-Code hinterlegen.
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Medienkonzepte | Praxisbeispiele | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/medienkonzepte-praxisbeispiele
Beispiel-Mediencurriculum für die Berufsoberschule Beispiel-Mediencurriculum für die Grundschule
Rechtschreibstrategie ie/i | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/rechtschreibbesonderheit-woerter-mit-ie-und-i
In der vorliegenden Digitalen Lernaufgabe (DigLA) üben die Schülerinnen und Schüler, wann man Wörter mit i oder ie schreibt. Nach einer Selbsteinschätzung erfolgen Hörbeispiele und im Anschluss verschiedene Aufgaben im H5P-Format.
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Ziele für die Weiterentwicklung festlegen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-gs/ausgangslage/ziele-fuer-die-weiterentwicklung-festlegen
Prioritätensetzung für die weitere Arbeit an der Schule
in Oberbayern (West, Muc, Ost) das vorliegende Kartendeck entwickelt und für die Grundschule
Erzählen von Geschichten mit einem digitalen Puppentheater | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/erzaehlen-von-geschichten-mit-einem-digitalen-puppentheater
Mithilfe einer App setzen Kinder ihre eigenen Geschichten kreativ um. Sie gestalten Figuren einer Erzählung, fotografieren diese und setzen sie in der App als Avatare ein. Mit diesen wird die Geschichte erzählt, aufgezeichnet und präsentiert.
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